Crear juego
Jugar Sí o No
Cartas 1
Utilizar solo libros de texto sin apoyo visual no es efectivo para todos los niños.
No
Cartas 2
La adaptación del entorno de aprendizaje puede facilitar la concentración y el enfoque.
No
Cartas 3
La personalización del aprendizaje según las necesidades del niño es fundamental.
No
Cartas 4
Los niños con necesidades educativas especiales no se benefician de la educación inclusiva.
No
Cartas 5
El refuerzo positivo motiva a los niños a participar y aprender.
No
Cartas 6
Las actividades en grupo fomentan la socialización y el aprendizaje entre pares.
No
Cartas 7
El uso de materiales visuales puede ayudar a los niños con necesidades educativas especiales a comprender mejor los conceptos.
No
Cartas 8
El castigo como método de enseñanza es efectivo para motivar a los niños.
No
Cartas 9
La falta de comunicación con los padres no afecta el aprendizaje de los niños.
No
Cartas 10
La sobrecarga de información es una buena estrategia para el aprendizaje.
No
Cartas 11
El establecimiento de rutinas diarias proporciona estructura y seguridad a los niños con necesidades educativas especiales.
No
Cartas 12
No hay necesidad de evaluar el progreso de los niños con necesidades educativas especiales.
No
Cartas 13
No es necesario adaptar las lecciones para los niños con necesidades educativas especiales.
No
Cartas 14
El uso de tecnología asistiva puede mejorar la comunicación y el aprendizaje.
No
Cartas 15
No es importante crear un ambiente de aprendizaje positivo para los niños.
No
Cartas 16
Ignorar las necesidades individuales de los niños es una buena estrategia de aprendizaje.
No
Cartas 17
El uso de juegos educativos puede hacer el aprendizaje más atractivo.
No
Cartas 18
La enseñanza multisensorial es una estrategia efectiva para facilitar el aprendizaje.
No
Cartas 19
La enseñanza unidireccional es la mejor forma de instrucción.
No
Cartas 20
La colaboración con especialistas en educación especial es clave para el éxito del aprendizaje.
No