La contaminación acústica se refiere a la presencia de ruido o vibraciones en el ambiente, generado por fuentes antropogénicas,ES UNA DEFINICIÓN OPERACIONAL
Sí
No
Cartas 2
La contaminación acústica se medirá a través de tres dimensiones: nivel de ruido ambiental, fuentes de ruido y duración de la exposición al ruido ES DEFINICIÓN OPERCIONAL
Sí
No
Cartas 3
Nivel de ruido ambiental ,Fuentes de ruido ,Duración de la exposición al ruido SON DIMENSIONES DE CONTAMINACIÓN ACÚSTICA
Sí
No
Cartas 4
El rendimiento académico se refiere al nivel de conocimientos y competencias alcanzado por los estudiantes en las diferentes áreas curriculares, ES UNA DEFINICIÓN CONCEPTUAL
Sí
No
Cartas 5
El rendimiento académico se evaluará a través de las calificaciones obtenidas en diferentes áreas curriculares, el nivel de comprensión y asimilación de contenidos, ES UNA DEFINICIÓN OPERACIONAL
Sí
No
Cartas 6
Calificaciones en diferentes áreas curriculares ,Nivel de comprensión y asimilación de contenidos ,Participación en clase y cumplimiento de tareas SON DIMENSIONES DE RENDIMIENTO ACADEMICO
Sí
No
Cartas 7
El bienestar emocional se medirá a través de los niveles de estrés y ansiedad, la capacidad de concentración y atención, la motivación y satisfacción con el entorno ES DEFINICIÓN CONCEPTUAL
Sí
No
Cartas 8
Niveles de estrés y ansiedad ,Capacidad de concentración y atención ,Motivación y satisfacción con el entorno educativo ,Relaciones interpersonales SON DIMENSIONES DE BIENESTAR EMOCIONAL
Sí
No
Cartas 9
La matriz de consistencia garantiza la coherencia del proyecto de investigación, mientras que la operacionalización de variables permite medir conceptos abstractos de manera precisa y fiable.
