1
Se reconoce la autonomía profesional del magisterio para _______ los contenidos de los programas de estudio de acuerdo con la realidad social, territorial, cultural y educativa.
2
Sus saberes y ______ les permiten decidir cotidianamente el sentido que le van a dar a los contenidos.
3
La gran tarea de los maestros es _______ las posibilidades de educación, emancipación y transformación de la realidad desde los procesos educativos.
4
La autonomía profesional del magisterio se desarrolla en un contexto de relaciones sociales, por lo que se define en función del compromiso y la _______ que tienen con la escuela y la comunidad.
5
Los programas de estudio, aplicables y obligatorios, necesitan ser _______ por los maestros a través de su resignificación y contextualización.
6
Plantear contenidos, didácticas y proyectos desde los territorios, de manera individual y colectiva, no implica _______ la aplicabilidad y obligatoriedad de los programas de estudio.
7
La _______ epistémica y metodológica sobre los conocimientos y saberes, es un derecho y una conquista del magisterio.
8
La autonomía permite una lectura permanente de la realidad para ______ su enseñanza, planeación y evaluación.
9
La autonomía profesional del magisterio se entiende como un ejercicio ______ durante los procesos educativos.
10
Crear _______ institucionales, organizativos y curriculares para construir vínculos pedagógicos con la comunidad.
