El ambiente corresponde a los espacios en los que se van a desarrollar las actividades de aprendizaje, éste puede ser de tres tipos: áulico, real y virtual
Sí
No
Cartas 2
El clima de aprendizaje es la interacción, la comunicación entre los que se encuentran dentro del proceso de enseñanza – aprendizaje
Sí
No
Cartas 3
El papel del docente es dirigir e instruir a los estudiantes
Sí
No
Cartas 4
Interacción: Es el conjunto de conocimientos que requiere saber el alumno, los saberes que debe tener en cuenta.
Sí
No
Cartas 5
Producción: En este espacio se considera la elaboración del producto de aprendizaje que va a realizar el alumno y que es la muestra material de lo aprendido.
Sí
No
Cartas 6
Importante que exista un ambiente de libertad para que los jóvenes desarrollen su potencial creativo.
Sí
No
Cartas 7
Los retos de la vida actual exigen que la persona utilice estrategias de resolución de problemas, que van más allá de la repetición de conceptos.
Sí
No
Cartas 8
El entorno escolar ha de facilitar a todos y a todas el contacto con materiales y actividades diversas que permitan abarcar un amplio abanico de aprendizajes cognitivos, afectivos y sociales
Sí
No
Cartas 9
La enseñanza organizada a través de proyectos didácticos plantea una relación tradicional del docente que consiste en suministrar información de forma directa y descontextualizada,
Sí
No
Cartas 10
Una buena elección de los ambientes de aprendizaje traerá como resultado el desarrollo de la creatividad y la participación en problemáticas del entorno donde se desenvuelven los jóvenes
Sí
No
Cartas 11
La tecnología no juega un papel importante en la educación ya que no resolverá todos los problemas educativos
Sí
No
Cartas 12
El éxito o fracaso de la tecnología implica que el profesor la vea como un recurso valioso, sepa ajustar el diseño de aplicación con el propósito intentado y la meta de aprendizaje.
Sí
No
Cartas 13
El trabajo por proyectos supone un ejercicio personal de todos los integrantes del aula
Sí
No
Cartas 14
Lo importante es que la persona aprenda a aprender, que identifique con que recursos cognitivos cuenta, como los puede aplicar y como los puede enriquecer.
Sí
No
Cartas 15
Es importante que nuestra planeación tenga relación con la vida cotidiana de los y las estudiantes y la realidad social de la comunidad
Sí
No
Cartas 16
Producción: En este espacio se considera la elaboración del producto de aprendizaje que va a realizar el alumno y que es la muestra material de lo aprendido.
Sí
No
Cartas 17
Todo ambiente de aprendizaje tiene:
Espacios para la convivencia
Espacios de información
Espacios de relajación
Espacios de exhibición
