¿Cuál es el Objetivo de los Ejes Transversales en el Currículo?
A.
Identificar la estructura de los criterios de evaluación.
B.
Verificar la capacidad de los estudiantes.
C.
Permitir que los docentes determinen en que campos deben mejorar.
2.
¿En que Currículo Nacional estan determinados los objetivos, los criterios e indicadores de evaluación que deben aplicarse a cada Institución Educativa?
A.
Currículo Nacional, 2009
B.
Currículo Nacional, 2016
C.
Currículo Nacional, 2020.
3.
¿Qué son los Criterios de Evaluación?
A.
Es lo que el estudiante debe evidenciar para demostrar el nivel de logro que ha alcanzado.
B.
Es la nota que el docente determina que debe tener el estudiante.
C.
Es la manera en la que el docente evalúa a sus alumnos.
4.
¿Qué Estructura deben tener los Criterios de Evaluación?
A.
Verbo en Indicativo, Conocimiento, nivel de complejidad.
B.
Verbos regulares, comprensión, aprovechamiento.
C.
Nivel de entendimiento, reflexión, aplicación de conocimientos.
5.
¿Qué son los Indicadores de Evaluación?
A.
Es un elemento de evaluación que determina el nivel de logro desarrollado por los estudiantes.
B.
Es lo que determina la clase de estudiante que se es de acuerdo con las notas obtenidas.
C.
Es lo que determina si un estudiante debe ser premiado o no por sus docentes y padres de familia.
6.
¿Qué son los Objetivos Generales del Área?
A.
Identifican las capacidades asociadas al ámbito de conocimiento, prácticas y experiencias del área.
B.
Es lo que define lo que el estudiante debe alcanzar en su proceso de aprendizaje.
C.
Es lo que el docente se ha trazado como objetivo al inicio del año escolar.
7.
¿Qué son los Objetivos Integradores del Subnivel?
A.
Son aquellos que permiten integrar las asignaturas entre los diferentes niveles y subniveles para cubrir la mayor cantidad de aprendizaje en los estudiantes.
B.
Permite realizar un resumen general de todos los aprendizajes obtenidos por parte del estudiante.
C.
Permite obtener un enfoque por anticipado de lo que el alumno estudiara en el año escolar.
8.
¿Cuál es la estructura de construcción de los Indicadores de Evaluación?
A.
Verbo en Indicativo, Contenido, Contexto, Criterio.
B.
Verbo en Indicativo, Conocimiento, nivel de Complejidad.
C.
Verbo en Indicativo, criterio, Nivel de Complejidad.
9.
¿Qué Currículo Nacional define a los objetivos generales como aquellos que identifican las capacidades asociadas al ámbito de conocimiento, prácticas y experiencias del área?
A.
Currículo Nacional, 2009.
B.
Currículo Nacional, 2016.
C.
Currículo Nacional, 2020.
10.
¿Cuáles son los Objetivos Generales del Área?
A.
Que los aprendizajes que construyen los estudiantes sean de manera interdisciplinaria.
B.
Que todos los estudiantes aprendan de la misma manera y al mismo ritmo.
C.
Que los docentes apliquen el mismo sistema de enseñanza a todos los estudiantes por igual.
