Crear juego
Crear juego
Todos los juegos
Jugar Froggy Jumps
1. ¿Qué disciplinas formaban parte del trivium en las artes liberales medievales?
A
Aritmética, geometría, música
B
Gramática, dialéctica, retórica
C
Astronomía, astrología, física
2. ¿Cuál fue el papel de la Escolástica en la transición entre la Antigüedad y la Edad Media?
A
Preservar exclusivamente el conocimiento antiguo
B
Desarrollar un marco sistemático para el pensamiento filosófico y teológico
C
Promover la superstición y el oscurantismo
3. ¿Cuál era la diferencia entre la lectio y la disputatio en las escuelas medievales?
A
La lectio era un diálogo entre maestros y discípulos, la disputatio una exposición unidireccional
B
La lectio se centraba en la retórica, la disputatio en la gramática
C
La lectio era una forma de enseñanza más informal que la disputatio
4. ¿Qué tipo de problemas filosóficos surgían a partir de cuestiones teológicas en la escolástica?
A
Problemas matemáticos
B
Problemas éticos
C
Problemas metafísicos
5. ¿Quién fue uno de los filósofos más destacados de la escolástica?
A
Platón
B
Tomás de Aquino
C
Aristóteles
6. ¿Cuál era la importancia de las artes liberales en la formación de los estudiantes medievales?
A
Enfocar su conocimiento a disciplinas específicas
B
Proporcionar una educación integral en diversas áreas del conocimiento
C
Fomentar la oración y la meditación
7. ¿Qué tipo de diálogo se llevaba a cabo en la disputatio en las escuelas medievales?
A
Entre maestros y discípulos
B
Unidireccional
C
Entre estudiantes de diferentes escuelas
8. ¿Cuál era la relación entre la teología y la filosofía en la escolástica?
A
Independientes y sin conexión
B
Abordando problemas filosóficos a partir de cuestiones teológicas
C
Abordando problemas contradictorios y opuestos
9. ¿Qué disciplinas formaban parte del quadrivium en las artes liberales medievales?
A
Gramática, dialéctica, retórica
B
Aritmética, geometría, música
C
Astronomía, astrología, física
10. ¿Qué tipo de problemas teológicos suscitaban nuevas cuestiones filosóficas en la escolástica?
A
Problemas políticos
B
Problemas metafísicos
C
Problemas científicos
11. ¿Cuál era el objetivo principal de la disputatio en las escuelas medievales?
A
Exponer unidireccionalmente la información
B
Fomentar el diálogo y el debate sobre una tesis específica
C
Promover la memorización activa de contenidos
12. ¿Qué papel desempeñaron las escuelas monacales y catedralicias en la Edad Media?
A
Preservar el conocimiento antiguo
B
Difundir las artes liberales entre el clero y las órdenes religiosas
C
Promover el aislamiento intelectual de la población