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1. ¿Qué es la microenseñanza?
A
Un enfoque de enseñanza tradicional.
B
Una técnica de enseñanza que se centra en la observación y retroalimentación.
C
Un método de enseñanza basado en la tecnología.
2. ¿Cuál es el objetivo principal de la microenseñanza?
A
Mejorar las habilidades de enseñanza de los docentes.
B
Reducir el tiempo de las clases.
C
Aumentar el número de estudiantes por aula.
3. ¿Qué papel juega la retroalimentación en la microenseñanza?
A
No es necesaria en este enfoque.
B
Solo se da al final del curso.
C
Es fundamental para identificar áreas de mejora en la enseñanza.
4. ¿Cómo se lleva a cabo la observación en la microenseñanza?
A
Con la observación directa del docente en el aula.
B
Mediante la evaluación de exámenes escritos.
C
A través de la grabación de clases cortas para su posterior análisis.
5. ¿Qué beneficios puede aportar la microenseñanza a los docentes?
A
Aumento de la carga de trabajo.
B
Mejora en la planificación de clases y en la interacción con los estudiantes.
C
Reducción de la creatividad en la enseñanza.
6. ¿Cuál es el rol del supervisor en la microenseñanza?
A
No tiene participación en este proceso.
B
Brindar retroalimentación constructiva y apoyo al docente.
C
Evaluar a los estudiantes en lugar del docente.
7. ¿Qué tipo de habilidades se pueden desarrollar a través de la microenseñanza?
A
Habilidades de comunicación, planificación y adaptación.
B
Habilidades de cálculo matemático.
C
Habilidades deportivas.
8. ¿Cuál es la duración típica de una sesión de microenseñanza?
A
Menos de 5 minutos.
B
Alrededor de 10-15 minutos.
C
Más de una hora.
9. ¿Qué importancia tiene la reflexión en la microenseñanza?
A
Permite al docente analizar su propia práctica y mejorarla.
B
No tiene relevancia en este enfoque.
C
Solo es útil para los estudiantes.
10. ¿Cuál es el objetivo final de la microenseñanza en la educación?
A
Mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes.
B
Aumentar el tiempo de vacaciones de los estudiantes.
C
Reducir el número de docentes en las escuelas.