La problemática se escoge a partir de conversaciones o entrevistas a los integrantes de la comunidad y una vez elegida, se traza un plan que incluye una investigación.
El docente diseña una situación real o ficticia.
La empatía y solidaridad son ingredientes fundamentales de esta metodología.
Forma de trabajo que requiere de la responsabilidad individual y grupal en el cumplimiento de tareas.
En la etapa final, los equipos plantean sus soluciones y se analizan en el aula.
En relación a otros tipos, se le otorga menos intervención del docente en el establecimiento de pautas.