1.
¿Quiénes son los personajes principales de la película y qué papeles desempeñan en la trama?
A
Grupo de adolescentes que exploran el sexting en un campamento de verano.
B
Son una adolescente llamada Emily y su amiga Mia.
C
Una familia de pájaros que aprenden sobre el sexting mientras viven en un suburbio.
2.
¿Cómo se representa el sexting en la película y qué consecuencias genera en las vidas de los personajes?
A
Forma de expresión artística y creativa que no tiene impacto negativo.
B
Comunicación saludable y sin consecuencias entre parejas enamoradas.
C
Acción imprudente y peligrosa que egnera consecuencias en la vida.
3.
¿Qué papel juega la educación en la trama y en la forma en que los personajes manejan los riesgos del sexting?
A
La educación no tiene ningún papel relevante en cómo los personajes abordan los riesgos del sexting.
B
La educación juega un papel importante en la trama.
C
La educación, no influye en la forma en que los personajes manejan los riesgos del sexting.
4.
¿Hay elementos de drama, comedia o suspense en la película y cómo influyen en la narración?
A
La narración de la película se basa en el suspenso.
B
La película combina elementos de drama, comedia y suspenso.
C
La película se enfoca únicamente en el drama.
5.
¿Qué lecciones se pueden aprender de "Sexting in Suburbia" para prevenir y abordar de manera responsable este tipo de comportamientos en la vida real?
A
El tema del sexting de manera dramática y con elementos de comedia,también ofrece lecciones valiosas
B
No ofrece lecciones claras ni recomendaciones para prevenir y abordar el sexting en la vida real.
C
Se enfoca principalmente en la comedia y no proporciona consejos prácticos.
