Pero
para
determinar
bien
cómo
es
que
funciona
el
consumo
de
los
aparatos
____________________
,
no
sólo
basta
con
saber
el
____________________
.
No
confundan
el
____________________
con
consumo
.
para
poder
entender
mejor
cómo
medimos
,
en
este
caso
,
____________________
de
los
aparatos
____________________
,
podemos
identificar
lo
que
es
____________________
,
amperaje
,
la
____________________
por
medio
de
un
pequeño
recipiente
y
dos
mangueras
.
En
este
caso
,
el
agua
está
sobre
la
fuerza
de
____________________
,
en
este
caso
que
se
ejemplifica
el
____________________
o
la
atención
,
como
tal
,
que
tiene
la
____________________
que
se
ejerce
empujando
los
____________________
de
un
____________________
a
otro
.
En
los
cables
podemos
ver
un
____________________
más
delgado
similar
a
una
manguera
más
delgada
y
una
manguera
más
____________________
similar
a
un
calibre
de
cable
más
grueso
hablando
de
electricidad
,
por
ejemplo
.
La
____________________
,
como
ya
vimos
,
es
una
____________________
al
flujo
de
____________________
.
En
este
caso
,
por
ejemplo
,
tengo
la
manguera
a
un
nivel
más
alto
,
la
posición
del
flujo
de
____________________
es
muy
____________________
,
es
mayor
y
no
permite
que
haya
un
flujo
como
tal
en
este
caso
del
agua
.
Pero
¿
qué
pasa
si
,
por
ejemplo
,
bajando
la
manguera
con
menos
____________________
,
empieza
a
____________________
simplemente
el
agua
?
En
este
caso
,
nos
indica
esto
que
mientras
mayor
sea
la
____________________
,
menor
____________________
tendremos
en
lo
que
es
un
cable
.
Si
,
por
ejemplo
,
bajamos
rápidamente
nuestro
cable
ya
con
mucha
más
____________________
,
indica
que
tenemos
menor
____________________
.
Ahora
,
entonces
,
menor
____________________
,
el
flujo
mayor
____________________
.
A
mayor
____________________
,
el
flujo
indica
menos
____________________
,
en
este
caso
,
la
manguera
____________________
,
indica
que
puede
llevar
una
cantidad
de
agua
determinada
____________________
que
esta
manguera
.