Estimular a los estudiantes a comprender mejor y a construir el aprendizaje.
Cuando las TICs son sólo herramientas.
El computador es algo periférico y marginal.
Usar las TICs para prácticas repetitivas
Incorporación al curriculum regular de las materias
Creación de oportunidades de aprendizaje innovadoras
Suponer que estamos capacitados
Usar naturalmente las TICs para apoyar y ampliar los objetivos curriculares.
Preparación docente
Contar sólo con hardware
Desvinculación con los objetivos educativos del curriculum
Considerar las TIC más que como una herramienta.
