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1. ¿Qué es la adecuación curricular en el segundo ciclo de secundaria?
A
Un conjunto de medidas para atender la diversidad de los alumnos.
B
Un programa de actividades extracurriculares.
C
Un sistema de evaluación diferenciada.
2. ¿Cuál es uno de los componentes de la adecuación curricular?
A
La eliminación de exámenes.
B
La reducción del horario escolar.
C
La adaptación de contenidos y metodología.
3. ¿Qué se busca con la adecuación curricular en secundaria?
A
Aumentar la carga académica.
B
Fomentar la competencia entre los estudiantes.
C
Facilitar el aprendizaje de todos los alumnos.
4. ¿Quién participa en la elaboración de la adecuación curricular?
A
El equipo docente y otros profesionales.
B
Los padres de los alumnos.
C
Solo el director del centro.
5. ¿Cuál es la finalidad de la adecuación curricular en secundaria?
A
Garantizar la igualdad de oportunidades educativas.
B
Eliminar la diversidad en el aula.
C
Promover la competitividad entre los estudiantes.
6. ¿Qué implica la adaptación de contenidos en la adecuación curricular?
A
Eliminar todos los contenidos del currículo.
B
Ajustar los temas y la complejidad a las necesidades de los alumnos.
C
Incluir solo contenidos de entretenimiento.
7. ¿Por qué es importante la flexibilización de la metodología en la adecuación curricular?
A
Para adaptarse a los distintos estilos de aprendizaje de los alumnos.
B
Para seguir un único método de enseñanza.
C
Para aumentar la carga de trabajo de los docentes.
8. ¿Qué papel juegan los recursos didácticos en la adecuación curricular?
A
Apoyar la diversificación de estrategias de enseñanza.
B
Ser el único medio de aprendizaje.
C
Sustituir al profesor en el proceso de enseñanza.
9. ¿Qué se entiende por evaluación diferenciada en la adecuación curricular?
A
Adaptar los criterios de evaluación a las características de cada alumno.
B
Eliminar por completo la evaluación.
C
Realizar exámenes más difíciles para algunos alumnos.
10. ¿Cuál es el objetivo principal de la adecuación curricular en secundaria?
A
Fomentar la competencia entre los estudiantes.
B
Promover el éxito educativo de todos los alumnos.
C
Seleccionar a los alumnos más destacados.