IDEAL
DEL
HOMBRE
La
conciliación
entre
la
naturaleza
del
individuo
y
la
sociedad
entre
la
espontaneidad
y
en
la
ciencia
entre
la
libertad
y
la
____________________
,
entre
el
instinto
y
el
esfuerzo
consiste
de
la
voluntad
en
la
formación
del
alumno
es
el
ideal
del
modelo
.
METODOLOGIA
La
metodología
se
basa
en
el
____________________
de
cada
individuo
____________________
progresiva
y
secuencialmente
de
acuerdo
con
las
necesidades
y
condiciones
de
cada
uno
.
La
dosificación
es
una
característica
principal
del
método
.
SABERES
Los
____________________
de
los
saberes
es
secundario
y
aunque
no
se
los
desdeña
,
se
privilegia
a
los
que
tiene
que
ver
directamente
con
el
desarrollo
de
las
estructuras
cognitivas
del
____________________
.
TIEMPO
Al
igual
que
en
el
modelo
anterior
,
este
depende
de
los
niveles
de
____________________
y
de
____________________
que
tengo
el
alumno
para
adquirir
y
____________________
sus
estructuras
mentales
.
PROTAGONISMO
El
____________________
es
compartido
:
el
maestro
debe
crear
ambientes
que
____________________
,
mediante
____________________
,
la
adquisición
de
las
estructuras
____________________
de
la
etapa
inmediatamente
superior
.
