Capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma en contextos diversos, movilizando conceptos, procedimientos, actitudes y valores.
Es un proceso sistemático y continuo de recogida de informaciones relevantes.
Estas son realizadas por el estudiante durante el proceso de aprendizaje.
Expresan las intenciones educativas de mayor relevancia y significatividad.
Constituyen la secuencia de actividades planificadas y organizadas sistemáticamente para apoyar la construcción de conocimientos en el ámbito escolar.
Forma parte de la evaluación diagnóstica planteada al iniciar cada nuevo tema, proyecto o unidad.
Aprender implica la construcción del conocimiento en función de referentes con sentido para la persona, transformando así sus esquemas mentales.
Grandes temas para transitar todos los niveles, ciclos y grados del sistema, posibilitando que entorno a ellos se articulara el desarrollo curricular.
Se clasifican en fundamentales y específicas
Son mediadores de aprendizajes significativos.
Ejes transversales
Competencias fundamentales
Estrategias de enseñanza aprendizaje
Aprendizaje significativo
Competencias
Estrategias de aprendizaje
Competencia
Contenidos
Evaluación
Estrategia recuperación de experiencias previas