1.
¿Establecen y describen una serie de criterios para la selección y organización de los contenidos?
A
Fundamentos docentes
B
Los fundamentos del curriculo
C
Fundamentos del conocimiento
2.
¿ Son seleccionadas / diseñadas por el/la docente con intencionalidad pedagógica para apoyar el desarrollo de las competencias en el marco de las situaciones
de aprendizaje?
A
Las estrategias
B
Las competencias
C
El currículo
3.
¿Qué se requiere para que el estudiante aprenda de manera significativa en el curso?
A
No tener ningún conocimiento
B
Ser evaluado de manera constante
C
Tener conocimientos previo y coherentes
4.
¿Qué implica la competencia de pensamiento lógico, creativo y critico?
A
Movilización de datos
B
Repetición mecánica de datos
C
Desarrollo de habilidades para analizar y crear soluciones
5.
Son los conocimientos ,habilidades y actitudes que se pretende desarrollar en los estudiantes.
A
Estrategias
B
Recursos
C
Contenidos
6.
Aprender implica la construcción del conocimiento
en función de referentes con sentido para la persona, a partir de lo cual transforma sus esquemas mentales.
A
Aprendizaje significativo
B
Funcionalidad del aprendizaje
C
Integración del conocimiento.
7.
¿Qué tipo de competencias permite conectar de forma significativa el currículo?
A
Competencias generales
B
Competencias Fundamentales
C
Competencias Especificas
8.
Se orientan a partir de las Competencias
Fundamentales y apoyan su concreción, garantizando la coherencia del currículo en términos de los aprendizajes
A
Indicadores de logro
B
Competencia fundamentales
C
Competencia especificas
9.
¿Qué tipo de competencias se estructura en función de dos tipos en el nivel Secundario?
A
Basicas y Avanzadas
B
Generales y Especificas
C
Fundamentales y Especificas
10.
¿Cuál de estas corresponde a las competencias del currículo dominicano?
A
Competencia Artistica
B
Competencia de natación
C
Científica y Tecnológica
11.
¿Qué componente del diseño curricular del nivel secundario enfatiza la movilización del conocimiento?
A
Contenidos
B
Competencias
C
Actividades
12.
¿Son las convicciones acerca de aquello que se considera deseable?
