1.
Son líneas teóricas que atraviesan y conectan a todas las asignaturas del currículo.
A
Ejes fundamentales
B
Ejes transversales
C
Eje temático
2.
Se refieren a los contenidos específicos que se abordan en un currículo o programa educativo.
A
Eje temático
B
Ejes fundamentales
C
Ejes transversales
3.
Son competencias transversales que permiten conectar de
forma significativa todo el currículo.
A
Competencias Co-curriculares
B
Competencias Específicas
C
Competencias Fundamentales
4.
Corresponden a las áreas curriculares. Esas competencias
se refieren a las capacidades que el estudiantado debe adquirir y desarrollar con la mediación de cada área del conocimiento.
A
Competencias Específicas
B
Competencias Co-curriculares
C
Competencias Fundamentales
5.
Son los conocimientos o saberes propios de las áreas curriculares.
A
Conceptos
B
Competencias
C
Contenidos
6.
Se refieren a situaciones, acontecimientos, procesos personales, naturales y/o sociales.
A
Procedimientos
B
Conceptos
C
Actitudes y valores
7.
Se refiere a cómo hacer, es decir, estrategias de acción para transformar la realidad.
A
Procedimientos
B
Actitudes y valores
C
Conceptos
8.
Son convicciones y conductas en que se supone que están interiorizadas.
A
Actitudes y valores
B
Conceptos
C
Procedimientos
9.
Son procedimientos y recursos utilizados por los docentes para promover aprendizajes significativos.
A
Métodos
B
Estrategias enseñanza-aprendizaje
C
Técnicas
10.
Favorecen el desarrollo de competencias y dan soporte al desarrollo de procesos educativos dinámico.
A
Recursos de aprendizaje
B
Métodos de enseñanza
C
Técnicas de aprendizaje
11.
Permite a los docentes identificar los aprendizajes que los estudiantes han alcanzado y los aprendizajes que deben reforzar
