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1. ¿Qué aspecto del diseño curricular define los objetivos de aprendizaje a alcanzar?
A
Evaluación
B
Orientaciones didácticas
C
Contenidos mínimos obligatorios
2. ¿Qué parte del diseño curricular establece los criterios para la evaluación de los aprendizajes?
A
Contenidos mínimos obligatorios
B
Ejes de articulación
C
Orientaciones didácticas
3. ¿Cuál es la función de los contenidos mínimos obligatorios en el diseño curricular?
A
Definir los objetivos de aprendizaje
B
Establecer los saberes a desarrollar
C
Orientar la evaluación
4. ¿Qué aspecto del diseño curricular brinda pautas para la planificación de las clases?
A
Ejes de articulación
B
Orientaciones didácticas
C
Contenidos mínimos obligatorios
5. ¿Qué componente del diseño curricular promueve la interdisciplinariedad?
A
Contenidos mínimos obligatorios
B
Orientaciones didácticas
C
Ejes de articulación
6. ¿Qué parte del diseño curricular define los conocimientos, habilidades y actitudes a desarrollar?
A
Contenidos mínimos obligatorios
B
Ejes de articulación
C
Orientaciones didácticas
7. ¿Qué función cumplen los ejes de articulación en el diseño curricular?
A
Definir los objetivos de aprendizaje
B
Integrar contenidos y promover la interdisciplinariedad
C
Orientar la evaluación
8. ¿Qué aspecto del diseño curricular se enfoca en las estrategias de enseñanza?
A
Ejes de articulación
B
Contenidos mínimos obligatorios
C
Orientaciones didácticas
9. ¿Cuál es la finalidad de las orientaciones didácticas en el diseño curricular?
A
Establecer los saberes a desarrollar
B
Brindar herramientas para la enseñanza
C
Definir los objetivos de aprendizaje
10. ¿Qué componente del diseño curricular se relaciona con la evaluación formativa?
A
Orientaciones didácticas
B
Ejes de articulación
C
Contenidos mínimos obligatorios