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Luis David Sánchez Amparo-Componentes del Diseño Curricular

Froggy Jumps

Text sobre los componentes del diseño curricular del nivel secundario

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República Dominicana

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Froggy Jumps

Luis David Sánchez Amparo-Componentes del Diseño CurricularVersión en línea

Text sobre los componentes del diseño curricular del nivel secundario

por Luis David Sanchez Amparo
1

Son los mediadores del aprendizaje significativo

2

Es la capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma en contextos diversos movilizando de forma integrada conceptos, procedimientos, actitudes y valores

3

Es una estrategias de aprendizaje en la que los estudiantes plantean, implementan y evalúan proyectos que tienen implicación en el mundo real más allá del aula de clase

4

En este tipo de aprendizaje se utiliza problemas semejantes a los que el o la estudiante se enfrentarán en su vida con el objetivo de desarrollar competencias

5

En que momento se implementan la evaluación diagnóstica

6

Estos permiten determinar si se ah logrado los aprendizajes esperados para cada nivel y/o área académica

7

son secuencias de actividades y procesos, organizados y planificados sistemáticamente, para apoyar la construcción de conocimientos y el desarrollo de competencias.

8

Estas describen las capacidades necesarias para la realización de las individualidades del ser humano y para su adecuado aporte y participación en los procesos democráticos

9

Se definen como instrumentos, productos y materiales auxiliares que, al ser utilizados durante las situaciones didácticas favorece la construcción de competencias

10

Identifica el tipo de contenido en los siguientes ejemplos: atarse los cordones de los zapatos, lavarse los dientes, buscar una bibliografía, escribir una monografía

11

Cual de estos son componentes del diseño curricular

12

Son todas las acciones organizadas pedagógicamente que forman parte de una situación de aprendizaje y que tiene como finalidad proporcionar al estudiantado la oportunidad de vivencia, experimentación y desarrollo de competencias.

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