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gestión curricular
Autor :
Lisandri Turbi
1.
son componentes que forman parte de la base teórica del currículo
A
competencias
B
metodología
C
contenidos
2.
Es el desempeño competente que implica la interacción de conceptos, ´procedimientos ,actitudes y valores.
A
funcionalidad del aprendizaje
B
interacción de conocimientos
C
contenidos
3.
capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma en contexto diverso movilizados en forma de conceptos.
A
competencias
B
diseño curricular
C
contenidos
4.
expresan las intenciones educativas de mayor relevancias y significatividad .
A
principios humanos
B
competencias fundamental
C
proceso específicos
5.
Se refiere a la capacidades que el estudiante debe adquirir y desarrollar con la medición de cada área del conocimiento
A
eje transversal
B
currículo
C
competencias especificas
6.
Son mediadores del aprendizaje significativo.
A
conocimientos
B
contenidos
C
conceptos
7.
Son intervenciones pedagógicas realizadas en el ámbito escolar que potencian y mejoran los procesos y resultado del aprendizajes.
A
contenidos
B
evaluación
C
estrategias
8.
Principios de conductas que provocan de terminadas conductas.
A
valores
B
conocimientos
C
conceptos
9.
Son conceptos e instrumentos de carácter global e interdisciplinario que esta insertado en el currículo.
A
eje transversal
B
estudio de caso
C
contenidos
10.
herramientas que permite que el docente pueda organizar su pensamientos y la acción de ordenar las tareas
A
contenidos
B
valores
C
planificación