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1. ¿Cuáles son los componentes del Diseño Curricular?
A
Objetivos, contenidos y estrategias didácticas.
B
Objetivos, actividades y recursos.
C
Contenidos, evaluación y calendario escolar.
2. ¿Qué aborda el componente de Objetivos en el Diseño Curricular?
A
Las competencias y habilidades que se espera que los estudiantes adquieran.
B
Solo las actividades a realizar en el aula.
C
Las metas a largo plazo de los estudiantes.
3. ¿Qué incluye el componente de Contenidos en el Diseño Curricular?
A
Solo el tiempo destinado a cada asignatura.
B
Los temas a enseñar y los conocimientos a adquirir por los estudiantes.
C
Las reglas de convivencia en el aula.
4. ¿Cuál es la función de las Estrategias Didácticas en el Diseño Curricular?
A
Determinar el mobiliario del aula.
B
Planificar las excursiones escolares.
C
Proponer cómo enseñar los contenidos de manera efectiva.
5. ¿Qué aspecto considera el componente de Evaluación en el Diseño Curricular?
A
La decoración de las aulas.
B
La calidad del material escolar.
C
La medición del progreso de los estudiantes y la efectividad de la enseñanza.
6. ¿Qué implica el componente de Recursos en el Diseño Curricular?
A
Únicamente los libros de texto.
B
Todos los materiales y medios utilizados para la enseñanza y el aprendizaje.
C
La infraestructura escolar.
7. ¿Cuál es el papel del Calendario Escolar dentro del Diseño Curricular?
A
Organizar el tiempo para la planificación, enseñanza y evaluación de los contenidos.
B
Determinar las fechas de exámenes.
C
Solo establecer los días de vacaciones.
8. ¿Cuál es el propósito del componente de Diversidad en el Diseño Curricular?
A
Excluir a los estudiantes con necesidades especiales.
B
Ignorar las necesidades individuales de los estudiantes.
C
Adaptar la enseñanza para atender a la diversidad de los estudiantes.
9. ¿Qué aspectos se consideran en el componente de Contexto en el Diseño Curricular?
A
Únicamente la ubicación geográfica de la escuela
B
Las preferencias personales de los docentes.
C
Las características socioculturales, económicas y geográficas del entorno escolar y comunitario.