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componentes del diseño curricular
Autor :
Ana maria cabrera
1.
¿ que importancia tiene la evaluación?
A
es fundamental para medir el logro de los objetivos
B
solo se aplica al final del ciclo escolar
C
no es relevante en el proceso educativo
2.
¿ son las competencias propias de un área y varían por grado?
A
fundamentales
B
comunicativa
C
especifica
3.
¿constituyen la forma de planificar y organizar sistemáticamente las actividades, para apoyar la construcción de conocimiento?
A
recursos
B
estrategias de enseñanzas-aprendizaje
C
medios
4.
¿son los que se clasifican en: informaciones sobre hechos, conceptos, procedimientos, valores y actitudes?
A
contenidos
B
evaluación
C
indicadores de logros
5.
¿ son grandes temas que permean todos los niveles, ciclos y grado?
A
contenidos
B
ejes transversales
C
competencias
6.
¿ los globos terráqueos, los bloques y los rompecabezas son?
A
recursos
B
estrategias
C
técnica de evaluación
7.
¿ se traducen en indicadores de logros?
A
criterios de evaluación
B
recursos
C
intención pedagógica
8.
cuando calificamos una prueba escrita ¿ estamos frente a una evaluación?
A
diagnostica
B
formativa
C
sumativa
9.
¿las actividades e instrumento de evaluación deben estar estrechamente relacionado con los?
A
indicadores de logros
B
conceptos
C
recursos