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Adivina las palabras: Ejes de Orientación Escolar
Autor :
MARCELA ANDREA MARTINEZ LEIVA
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A
Proceso mediante el cual se adquieren conocimientos, habilidades y actitudes.
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B
Actividades orientadas a encontrar un trabajo acorde a las habilidades y preferencias del individuo.
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C
Asesoramiento personalizado para abordar situaciones académicas, personales o profesionales.
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D
Proceso de crecimiento y maduración que implica la construcción de la identidad y la autoestima.
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E
Análisis sistemático de los resultados obtenidos en el proceso educativo para mejorar el aprendizaje.
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F
Entorno fundamental en la formación y desarrollo de los estudiantes, con influencia en su desempeño escolar.
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G
Manejo eficiente de datos y recursos para facilitar la toma de decisiones en el ámbito educativo.
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H
Capacidades para interactuar de manera efectiva con otros individuos en diferentes contextos sociales.
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I
Principio que promueve la participación equitativa de todos los estudiantes, independientemente de sus diferencias.
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J
Eventos educativos que ofrecen información y asesoramiento sobre itinerarios formativos y profesionales.
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L
Capacidad de influir en otros para lograr objetivos comunes y promover el desarrollo personal y colectivo.
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M
Fuerza interna que impulsa a los individuos a alcanzar metas y perseguir sus intereses con determinación.
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N
Conjunto de leyes, reglamentos y disposiciones que regulan el sistema educativo y sus instituciones.
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O
Proceso de reflexión y exploración para elegir una carrera o profesión acorde a las aptitudes y preferencias.
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P
Acciones dirigidas a evitar la deserción de los estudiantes y promover la permanencia en el sistema educativo.
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Q
Mecanismos para expresar insatisfacciones, sugerencias o denuncias relacionadas con la orientación escolar.
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R
Habilidades para abordar y solucionar disputas de manera pacífica y constructiva en el ámbito escolar.
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S
Estado de bienestar emocional y psicológico que permite a los individuos afrontar los desafíos de la vida.
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T
Acompañamiento personalizado que brinda apoyo académico, emocional y social a los estudiantes.
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U
Institución de educación superior que ofrece programas académicos y oportunidades de formación profesional.
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V
Principios éticos y morales que guían el comportamiento y las decisiones de los individuos en su vida diaria.
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X
Actitud de rechazo, miedo o discriminación hacia personas extranjeras o de otras culturas.
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Y
Dimensión personal que refleja la identidad, emociones, pensamientos y valores de cada individuo.
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Z
Estado de comodidad y seguridad en el que las personas evitan situaciones que impliquen riesgo o desafío.
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E
Partes constitutivas que definen los ejes de la orientación escolar.
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O
Acción de guiar y dirigir a los estudiantes en su proceso educativo.
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D
Hacer notar las particularidades que distinguen los ejes de la orientación escolar.
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J
Actividad lúdica que puede ser educativa y que incorpora elementos básicos de aprendizaje.
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A
Apoyo y guía brindados a los estudiantes en su proceso educativo.
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B
Actividades orientadas a preparar a los estudiantes para el mundo laboral.
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C
Asesoramiento individualizado para resolver problemas personales o académicos.
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D
Proceso de crecimiento y maduración de los estudiantes en diversos aspectos.
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E
Proceso de identificación de intereses y habilidades para la elección de carrera.
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F
Parte fundamental en el apoyo y orientación de los estudiantes.
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G
Equipo de profesionales que brinda servicios de orientación en la escuela.
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H
Competencias para interactuar de manera efectiva con otros individuos.
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I
Principio que promueve la participación de todos los estudiantes en la escuela.
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J
Eventos dedicados a informar y asesorar a los estudiantes sobre su futuro.
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L
Capacidad de influir positivamente en otros y tomar decisiones acertadas.
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M
Estímulo interno que impulsa a los estudiantes a alcanzar sus metas.
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N
Requerimientos particulares de algunos estudiantes para su aprendizaje.
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O
Asesoramiento sobre la elección de asignaturas y trayectoria educativa.
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P
Proceso de establecer metas y acciones para el futuro laboral de los estudiantes.
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Q
Canal para expresar insatisfacciones y buscar soluciones en la orientación escolar.
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R
Materiales y herramientas utilizadas para apoyar el proceso de enseñanza.
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S
Acción de monitorear y evaluar el progreso de los estudiantes en su orientación.
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T
Acompañamiento personalizado a cargo de un tutor para el desarrollo académico.
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U
Institución de educación superior a la que los estudiantes pueden aspirar.