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Desafío del Diseño Curricular Dominicano
Autor :
Elizabeth Sime Paez
1.
Habilidades a desarrollar en los estudiantes.
A
Competencias
B
Actividades
C
Recursos
2.
Mediadores de los aprendizajes significativos.
A
Contenidos.
B
Objetivos.
C
Competencias
3.
Participan en la elaboración del Diseño Curricular Dominicano.
A
Especialistas en educación, docentes y representantes de la sociedad.
B
Solo estudiantes universitarios.
C
Solo el Ministerio de Educación.
4.
Importancia de la evaluación en el Diseño Curricular Dominicano.
A
Permite medir el logro de los objetivos educativos.
B
Solo sirve para castigar a los estudiantes.
C
No tiene importancia en el diseño curricular.
5.
Son esenciales para el desarrollo pleno integral del ser humano en sus distintas dimensiones.
A
Competencias Fundamentales.
B
Objetivos generales
C
Indicadores de logro
6.
Forma de enseñar y aprender los contenidos.
A
Contenidos.
B
Estrategias.
C
Competencias.
7.
Pautas para evaluar el nivel de dominio de las competencias específicas.
A
Objetivos.
B
Indicadores de logro.
C
Planificación.
8.
Organización de las actividades educativas.
A
Planificación.
B
Solo exámenes escritos.
C
Actividades.
9.
Corresponden a las áreas curriculares.
A
Competencias específicas.
B
No tiene importancia en la educación.
C
Solo sirve para calificar a los estudiantes.
10.
Son los materiales y herramientas para facilitar el aprendizaje.
A
Solo son libros de texto.
B
Objetivos.
C
Recursos.