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1. 
NEL NODDINGS, profesora de la universidad de stanford, plantea que los filósofos y educadores conciden en la importancia del pensamiento critico pero no han podido ponerse de acuerdo completamente sobre en que consiste y como y mucho menos concuerdan en como enseñarlo, según lo leído se puede decir que NEL NODDINGS plantea esto en
A.
el periodico
B.
la emisora
C.
un libro
D.
una entrevista de television
2. 
El pensamiento critico es fundamental, constituya una fuerza liberadora en la educación y un recurso poderoso en la vida personal y cívica de cada uno, por lo tanto es considerado fundamental como :
A.
un instrumento de investigación
B.
un instrumento para descubrir la psicología de los estudiantes
C.
un instrumento didáctico para la vida
D.
ninguna de las anteriores
3. 
una personas critica esta enfocada en :
A.
insistir en un buen futuro
B.
preguntar,investigar e indagar para su vida y la de los demas
C.
amar alas personas y aceptarlas tal y como son
D.
estudiar mucho para ser una exelente persona y mejorar su calidad de vida
4. 
El proyecto de investigación Delphi se llevo a cabo durante los años
A.
1988-1989
B.
1988-1990
C.
1988-1998
D.
1988-1970
5. 
El desarrollo del pensamiento critico de los estudiantes hacen parte de:
A.
la autoestima
B.
el aprendizaje
C.
las habilidades
D.
la capacidad escuchar y razonar
6. 
según el informe DELPHI (the Delphi report) el pensamiento critico se define como "el juicio auto regulado y con propósito, que da como resultado:
A.
una ayuda metodológica para obtener buenos resultados en el estudio
B.
una explicacion de las concideraciones de evidencias conceptuales, metódicas, criteriologicas o contextuales
C.
una interpretación, análisis e inferencia
D.
una socializacion interpretativa que se tiene hacia la sociedad