Se refiere al desarrollo del conjunto de competencias y habilidades necesarias para que las personas se puedan integrar plenamente en la cultura digital.
Empieza por
C
Nos plantea la necesidad de educar en nuevas competencias y capacidades necesaria.
Empieza por
P
Derecho de las personas a controlar la información personal que comparten en línea y a proteger su identidad y datos sensibles.
Empieza por
T
Han generado nuevos modos de construcción y circulación de saberes.
Empieza por
M
El debate social y la participación ciudadana, como también nuevas oportunidades de aprendizaje y de movilidad social se facilitan con él.
Empieza por
C
Se puede lograr a través de fomentar el conocimiento y la apropiación crítica y creativa de las TIC
Empieza por
R
Es la capacidad de enfrentar situaciones y tareas que presentan un problema o desafío para el estudiante respecto de sus saberes y sus intereses.
Empieza por
C
Es la capacidad de escuchar, comprender y expresar conceptos, pensamientos, sentimientos, deseos, hechos y opiniones.
Contiene la
N
Es la competencia de los estudiantes que promueven prácticas innovadoras asociadas a la cultura digital, producen creativamente y construyen conocimiento a través de la apropiación de las TIC.
Empieza por
U
Es una competencia donde se propone propuesta es promover la comprensión, el funcionamiento de las TIC e integrarlas en proyectos de enseñanza y de aprendizaje.
Empieza por
P
Es la capacidad de adoptar una postura propia y fundada respecto de una problemática o situación determinada relevante a nivel personal y/o social.
Empieza por
A
Es la capacidad de iniciar, organizar y sostener el propio aprendizaje.