No solamente no se sabe algo, sino que tampoco se sabe que no se sabe
A.
Incompetencia inconsciente:
B.
Incompetencia inconsciente
C.
Competencia inconsciente
D.
Competencia consciente
2.
al hacerse conciente la ignorancia, comienza el aprendizaje. Ahí se descubren las limitaciones. Todo es difícil en esta etapa, pero es cuando más se aprende.
A.
Incompetencia inconsciente
B.
Incompetencia consciente
C.
Competencia inconsciente
D.
Competencia consciente:
3.
Al llegar a la competencia consciente, se adquiere habilidad, pero no el dominio, que se dará en base a experiencias repetidas.
A.
Competencia consciente
B.
Competencia inconsciente
C.
Incompetencia consciente
D.
incompetencia inconsciente:
4.
se incorpora todo aquello que tanto costó aprender. Allí la habilidad se hace automática porque ha quedado incorporada al inconsciente.
A.
Incompetencia consciente;
B.
Competencia inconsciente
C.
Incompetencia inconsciente
D.
Competencia consciente
5.
se refiere a nuestra aptitud para producir y aplicar programas de comportamiento
A.
Lingüístico
B.
Neuro
C.
Programacion
D.
PNL
6.
se refiere a las percepciones sensoriales que determinan nuestro estado emocional subjetivo
A.
Neuro
B.
programacion
C.
PNL
D.
Lingüístico
7.
se refiere a los medios de comunicación humana, tanto verbal como no verbal
