Demuestra el manejo de la sección de mensajes del curso y el espacio de colaboración (foros) al establecer comunicación con los alumnos.
Muestra gusto por participar activamente
Envía mensajes a los alumnos para motivarlos o saber sus adelantos e inquietudes.
Evita el uso excesivo de mayúsculas.
Los mensajes son fluidos
Demuestra el manejo de los medios informáticos de comunicación sincrónica y asincrónica
Personaliza la comunicación
Utiliza reglas de estructura gramatical de manera correcta en sus mensajes.
Escribe y edita mensajes claros, concisos y con una estructura gramatical apropiada.
Denota cordialidad y respeto
Observa y corrige a su vez en sus retroalimentaciones los errores de ortografía de sus estudiantes.
Los mensajes siempre contienen una estructura lógica, con un saludo, el texto, una despedida y el nombre del asesor al final.
Maneja mensajes cortos con una sola idea principal para no confundir al estudiante.
Observa y corrige a su vez en sus retroalimentaciones los errores de redacción de sus estudiantes.
Al redactar sus mensajes transmite ideas de manera clara y precisa.
El asesor responde a los mensajes en un plazo no mayor a 24 horas de haberlos recibido.
Maneja de manera correcta la acentuación y puntuación en sus mensajes.
