EPISTEMOLÓGIA
DIDÁCTICA
TEÓRIA
PRÁCTICA
TRADICIONALISTA
DIFERENCIAL
OBJETIVOS
COMENIO
HERBAT
PEDAGOGÍA
ESCUELACRÍTICA
ESCUELANUEVA
METODOLOGÍA
PLANIFICACIÓN
INTERCULTURALIDAD
D
E
T
R
A
D
I
C
I
O
N
A
L
I
S
T
A
U
A
O
E
E
A
O
T
A
B
R
E
H
H
B
E
A
B
X
D
Z
S
I
C
O
E
I
O
E
I
T
U
S
I
I
K
O
I
N
C
N
I
A
E
K
X
M
E
N
C
G
X
Q
Y
E
L
U
U
Y
T
A
N
E
U
Ó
A
U
Ó
A
D
M
A
A
A
Z
E
Q
C
T
E
I
R
C
E
L
H
O
I
H
L
X
R
U
L
O
Á
C
E
I
I
L
O
C
N
G
A
K
U
U
U
D
A
A
D
F
A
T
A
M
V
W
O
A
I
A
P
O
T
C
C
E
I
D
C
N
E
I
A
U
S
H
I
L
E
I
L
Y
R
Z
D
Á
U
T
W
I
I
A
G
O
A
F
D
A
U
S
Í
A
R
E
S
N
Y
B
E
G
N
I
N
V
A
A
C
E
T
P
V
I
P
X
O
Í
F
N
A
Y
Y
O
G
S
R
I
I
A
P
M
A
A
E
A
Y
M
I
J
I
R
O
Y
E
N
C
E
R
Y
M
L
O
T
I
U
W
W
A
F
G
D
T
H
A
Z
E
P
O
B
J
E
T
I
V
O
S
U
Í
I
N
C
L
A
I
C
N
E
R
E
F
I
D
R
U
L
A
G
I
