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Facilidad de acceso a los contenidos y recursos en entornos virtuales para personas con discapacidad.
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B
Modalidad de enseñanza que combina la formación presencial con la virtual, ofreciendo flexibilidad a los estudiantes.
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C
Interacción entre estudiantes y docentes en entornos virtuales para construir conocimiento de forma conjunta.
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D
Planificación de actividades y recursos educativos en entornos virtuales para lograr objetivos de aprendizaje.
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Proceso continuo de valoración del progreso de los estudiantes en entornos virtuales para mejorar el aprendizaje.
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F
Espacio de discusión en línea donde los participantes pueden intercambiar ideas y opiniones sobre un tema específico.
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G
Uso de elementos lúdicos en entornos virtuales para motivar a los estudiantes y mejorar su participación.
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H
Estructura de información no lineal que permite la navegación no secuencial en entornos virtuales.
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I
Capacidad de los entornos virtuales para permitir la participación activa de los estudiantes en su proceso de aprendizaje.
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J
Aplicación de principios de juego en entornos virtuales con fines educativos para mejorar la motivación y el compromiso.
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L
Sistema de gestión del aprendizaje que facilita la administración y seguimiento de cursos en entornos virtuales.
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M
Método de aprendizaje que se basa en lecciones cortas y concretas para facilitar la asimilación de conocimientos.
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N
Almacenamiento en línea que permite acceder a archivos y recursos desde cualquier dispositivo en entornos virtuales.
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O
Elementos digitales reutilizables que facilitan la enseñanza y el aprendizaje en entornos virtuales.
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P
Entorno virtual que ofrece recursos, herramientas y actividades para el aprendizaje y la enseñanza en línea.
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Q
Práctica de evaluación mediante cuestionarios en línea para medir el conocimiento adquirido por los estudiantes.
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R
Entorno simulado que ofrece experiencias inmersivas para el aprendizaje y la exploración en entornos virtuales.
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S
Tipo de interacción en tiempo real entre estudiantes y docentes en entornos virtuales, como videoconferencias.
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T
Apoyo y orientación personalizada que se brinda a los estudiantes a través de medios virtuales durante su aprendizaje.
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U
Facilidad de uso y navegación de los entornos virtuales para que los usuarios puedan interactuar de manera efectiva.
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V
Comunicación en tiempo real mediante video y audio entre participantes ubicados en diferentes lugares en entornos virtuales.
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Estándar de seguimiento de experiencias de aprendizaje en entornos virtuales para recopilar datos sobre el progreso de los estudiantes.
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Y
Persona que crea contenido educativo en video para compartir conocimientos y habilidades en entornos virtuales.
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Z
Estado de comodidad y familiaridad que puede limitar el aprendizaje en entornos virtuales si no se busca la superación.
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A
Facilidad de acceso a los recursos educativos en entornos virtuales.
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B
Combinación de métodos de enseñanza presencial y virtual para el aprendizaje.
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C
Trabajo conjunto entre estudiantes y docentes en entornos virtuales para alcanzar objetivos comunes.
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D
Variedad de recursos y enfoques de aprendizaje disponibles en entornos virtuales.
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E
Proceso de medir el progreso y logros de los estudiantes en entornos virtuales.
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F
Espacio virtual donde los participantes pueden discutir temas y compartir ideas.
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G
Uso de elementos de juego en entornos virtuales para motivar y mejorar la experiencia de aprendizaje.
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H
Recursos tecnológicos utilizados para facilitar el aprendizaje en entornos virtuales.
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I
Comunicación y participación activa de los estudiantes en entornos virtuales.
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J
Actividad que simula situaciones reales en entornos virtuales para fomentar el aprendizaje.
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L
Sistema de gestión del aprendizaje que facilita la administración de cursos en entornos virtuales.
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M
Estímulo que impulsa a los estudiantes a participar y aprender en entornos virtuales.
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Desplazamiento y exploración de contenidos en entornos virtuales para acceder a la información.
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O
Metas educativas que se buscan alcanzar a través del aprendizaje en entornos virtuales.
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Entorno virtual que ofrece herramientas y recursos para el aprendizaje en línea.
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Q
Actividades de evaluación en forma de cuestionarios en entornos virtuales.
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Materiales educativos disponibles para apoyar el aprendizaje en entornos virtuales.
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Tipo de interacción en tiempo real entre estudiantes y docentes en entornos virtuales.
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Apoyo y orientación personalizada ofrecida a los estudiantes en entornos virtuales.
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Facilidad de uso y navegación de plataformas y herramientas en entornos virtuales.
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V
Comunicación en tiempo real a través de video entre participantes en entornos virtuales.
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Persona que crea contenido educativo en video para compartir conocimientos en entornos virtuales.
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Plataforma de videoconferencias utilizada para la comunicación en tiempo real en entornos virtuales.
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Proceso de adquirir conocimientos y habilidades a través de entornos virtuales como Zoom y Teams.