La vigilancia e inteligencia epidemiológica se utiliza principalmente para
A.
Generar información útil
B.
Rescatar las estadísticas
C.
Hacer informes
D.
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2.
El objetivo de la vigilancia e inteligencia epidemiológica es
A.
Proveer información y conocimientos epidemiológicos relevantes sobre las pirámides poblacionales
B.
Proveer información y conocimientos epidemiológicos relevantes sobre daños y riesgos a la salud
C.
Proveer información y conocimientos epidemiológicos relevantes sobre los recién nacidos.
D.
Ninguna de las anteriores
3.
La vigilancia e inteligencia epidemiológica, nos permite conocer
A.
La morbilidad
B.
La mortalidad
C.
Los factores de riesgo
D.
Todas la anteriores
4.
La vigilancia e inteligencia epidemiológica, es un instrumento básico para la toma de decisiones
A.
Evaluar los datos producto de la investigación
B.
Evaluar las medidas sanitarias propias de cada lugar
C.
Evaluar la efectividad de las intervenciones de prevención y control
D.
Ninguna de las anteriores
5.
La vigilancia e inteligencia epidemiológica pasiva es aquella que
A.
La información se busca en donde se produce
B.
Se limita a recoger información de los pacientes que acuden a solicitar atención médica.
C.
Recopila información sobre una enfermedad específica
D.
Ninguna de las anteriores
6.
En el sistema de alerta temprana de vigilancia epidemiológica, el objetivo es
A.
Recopila información sobre una enfermedad específica.
B.
Desarrollar las estrategias de investigación
C.
Establecer las medidas de control necesarias
D.
Todas las anteriores
7.
¿De dónde nace la urgencia de la VE?
A.
Con la vigilancia epidemiológica de la poliomielitis y su componente de parálisis flácida aguda (PFA) en 1985
B.
Con los estudios de John Snow en el siglo XVII
C.
Con la epidemia de cólera que azotó al país en los años 90
D.
Ninguna de las anteriores
8.
Cuál es la repercusión más grande por la falta de notificación
A.
La presencia de brotes
B.
La carencia de información oportuna
C.
La apariencia de canales endémicos con deficiencia en la estructura
D.
Ninguna de las anteriores.
9.
Es la diferencia entre brote y epidemia
A.
Que el número de casos exceda al esperado.
B.
Que se presente en lugar y tiempo determinado
C.
Que tenga características diferentes
D.
Ninguna de las anteriores
10.
La función principal de los canales endémicos es
A.
Los canales o corredores endémicos sirven para determinar lo que constituye un exceso una vez que se conoce lo que es “normal” o las cifras esperadas.
B.
Los canales o corredores endémicos sirven para determinar lo que constituye un exceso de casos en tiempo, lugar y persona
C.
Los canales o corredores endémicos sirven para determinar lo que constituye un exceso de casos por el mismo evento.
D.
Todas las anteriores
11.
Son criterios de selección de entidades patológicas
A.
Debe ser una enfermedad endémica
B.
Debe ser de período de incubación breve
C.
Debe ser de evolución aguda
D.
Todas las anteriores
12.
A qué se llama población
A.
Al total de los elementos que serán considerados estadísticamente en el estudio.
B.
Al total de los elementos del mismo sexo
C.
Al total de los elementos de la misma edad
D.
Ninguna de las anteriores
13.
Los retos y prioridades de la vigilancia e inteligencia epidemiológica se identifican como
A.
Coordinación funcional y movilización social
B.
Cobertura institucional y comunitaria
C.
Equidad de los servicios de salud
D.
Todas las anteriores
14.
En estadística un histograma se identifica como
A.
La representación gráfica de una variable en forma de barras.
B.
La representación escrita de los datos del canal endémico
C.
La representación escrita de las curvas epidémicas.
D.
Ninguna de las anteriores
15.
La vigilancia e inteligencia epidemiológica se define como
A.
Conjunto de acciones encaminadas a limitar o interrumpir la transmisión de una enfermedad en una población expuesta al riesgo de enfermar y con la participación activa de la comunidad.
B.
Notificación de casos sospechosos o probables, implica el estudio inmediato del entorno clínico epidemiológico, aún antes de confirmar los casos sospechosos, con el apoyo del laboratorio.
C.
Identificación adecuadamente las instituciones y las fuentes dentro de ellas, tales como historias clínicas, registros de urgencias, egresos hospitalarios o denuncias presentadas a las instituciones de policía o de familia.
