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Jugar Test
1. 
¿Qué religión se basa en los enseñanzas de Siddhartha Gautama?
A.
Hinduismo
B.
Budismo
C.
Islam
D.
Cristianismo
2. 
¿Cuál de las siguientes prácticas es común en el Islam durante el mes de Ramadán?
A.
Ayuno desde el amanecer hasta el atardecer
B.
Quema de incienso en templos
C.
Meditación bajo la luna llena
D.
Peregrinación a Stonehenge
3. 
¿Qué texto sagrado es central en el judaísmo
A.
La Biblia
B.
El Corán
C.
El Tripitaka
D.
La Torá
4. 
En el hinduismo, ¿cómo se llama la ley de causa y efecto, que rige las acciones y sus consecuencias?
A.
Dharma
B.
Karma
C.
Moksha
D.
Samsara
5. 
¿Qué concepto es fundamental en el taoísmo, enfatizando la armonía con el Tao, el principio ordenador del universo?
A.
Wu Wei
B.
Zen
C.
Jihad
D.
Brahman
6. 
¿Qué enfoque deberían tomar las escuelas para enseñar sobre las normas religiosas en una sociedad multicultural?
A.
Enseñar solo sobre la religión mayoritaria para evitar confusiones.
B.
Proporcionar una visión equitativa y respetuosa de diversas tradiciones religiosas.
C.
Evitar cualquier mención de religión en el currículo escolar.
D.
Promover el debate sobre cuál religión tiene las mejores normas.
7. 
¿Qué papel juega el contexto cultural en la aplicación de las normas religiosas?
A.
Ningún papel, ya que las normas religiosas son universales e inmutables.
B.
Un papel significativo, ya que las prácticas religiosas pueden adaptarse a las tradiciones culturales locales.
C.
El contexto cultural invalida todas las normas religiosas.
D.
Las normas religiosas están diseñadas para eliminar la diversidad cultural.
8. 
¿Cuál es el principal objetivo de la meditación en muchas tradiciones orientales?
A.
Alcanzar la prosperidad material
B.
Mejorar la salud física solamente
C.
Lograr la iluminación o un estado de comprensión espiritual profunda
D.
Prepararse para la batalla
9. 
¿Qué práctica es común en muchas religiones para buscar orientación, consuelo o agradecimiento?
A.
Debate filosófico
B.
La oración
C.
La competencia atlética
D.
La escritura de ensayos
10. 
¿Cómo se llama el peregrinaje que deben realizar todos los musulmanes capaces, al menos una vez en la vida, como uno de los Cinco Pilares del Islam?
A.
Yatra
B.
Hajj
C.
Kumbh Mela
D.
Pascua
11. 
¿Qué función cumplen las normas religiosas dentro de una comunidad de fe?
A.
Limitar la libertad personal de los creyentes.
B.
Establecer un código de conducta que refleje los valores y creencias de la comunidad.
C.
Promover el conflicto con otras comunidades religiosas.
D.
Desalentar cualquier forma de práctica espiritual.
12. 
¿Cómo se relacionan las normas religiosas con las leyes civiles en una sociedad secular?
A.
Las normas religiosas reemplazan a las leyes civiles.
B.
Las normas religiosas y las leyes civiles operan en esferas completamente separadas sin influencia mutua.
C.
Las normas religiosas pueden influir en las leyes civiles, pero no las anulan.
D.
Las leyes civiles prohíben la existencia de normas religiosas
13. 
¿Cuál es un ejemplo de cómo las normas religiosas pueden influir en el comportamiento individual?
A.
Prohibiendo cualquier tipo de interacción social.
B.
Dictando las dietas alimenticias, como el ayuno o la abstención de ciertos alimentos.
C.
Obligando a todos los miembros de la sociedad a convertirse a una sola religión.
D.
Eliminando la necesidad de leyes civiles
14. 
¿De qué manera la interpretación de las normas religiosas puede variar dentro de la misma tradición religiosa?
A.
Diferentes sectas o denominaciones pueden interpretar las escrituras de manera única.
B.
Las normas religiosas son absolutas y no sujetas a interpretación.
C.
La interpretación de las normas religiosas es irrelevante para la práctica religiosa.
D.
Las normas religiosas cambian completamente cada año
15. 
¿En qué circunstancias las normas religiosas pueden requerir revisión o reinterpretación?
A.
Cuando entran en conflicto con descubrimientos científicos
B.
Nunca; las normas religiosas son eternas y no sujetas a cambio.
C.
Solo cuando hay un consenso universal en la comunidad religiosa.
D.
Cuando surgen cuestiones éticas o sociales que no estaban presentes en el momento en que se establecieron las normas.