Impulsar proyectos que promuevan principios de VALORES: Respeto a la diferencia, igualdad y no discriminación
Uno de los recursos que debe tener las instituciones educativas
Adecuaciones de la forma de enseñar, de los contenidos e incluso de los propósitos del grado.
capacidades excepcionales, o con alguna discapacidad de orden sensorial, neurológico, cognitivo, comunicativo, psicológico o físico-motriz, y que puede expresarse en diferentes etapas del aprendizaje.
El objeto de la ley es
con las dimensiones del desarrollo humano, tales como: factores cognitivos, físicos, sensoriales, de la comunicación, emocionales y psicosociales
Una de las acciones para la atención a las polaciones con NEE
Brindar oportunidades de participación e igualdad para todas y todos los educandos con NEE.
Las necesidades educativas especiales pueden derivarse de factores relacionados
Población con necesidades educativas son aquellas personas con capacidades