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1. ¿Qué demuestran los estudios en el área de la Psicología del Testimonio?
A
El recuerdo de los testigos presenciales no es tan exacto como se pensaba.
B
El recuerdo de los testigos presenciales es completamente exacto.
C
El recuerdo de los testigos presenciales es más exacto de lo que se pensaba.
2. ¿Qué puede ocurrir si el entrevistador realiza preguntas que inducen a error?
A
El sujeto nunca emitirá un relato confuso.
B
El sujeto puede emitir un relato confuso de manera no intencionada.
C
El sujeto siempre emitirá un relato confuso de manera intencionada.
3. ¿Qué puede ocurrir tras un período de tiempo en el que el informante ha estado en contacto con diversas fuentes?
A
El individuo no tiene ningún recuerdo de los hechos.
B
El individuo no sabe si realmente ha vivido los hechos y qué parte de los mismos son producto de la
C
El individuo tiene una memoria perfecta de los hechos.
4. ¿Qué tipos de alteraciones de información puede cometer el informante?
A
Solo por omisión.
B
Por comisión y por omisión.
C
Solo por comisión.
5. ¿Qué significa cometer alteraciones de información por comisión?
A
No cometer ninguna alteración de información.
B
Introducir datos erróneos en el relato.
C
Omitir información sobre los acontecimientos.
6. ¿Qué significa cometer alteraciones de información por omisión?
A
Introducir datos erróneos en el relato.
B
No cometer ninguna alteración de información.
C
Omitir información sobre los acontecimientos.
7. ¿Las alteraciones de información pueden ser realizadas de forma consciente?
A
Depende de la motivación del informante.
B
Sí.
C
No.
8. ¿Las alteraciones de información pueden ser realizadas de forma inconsciente?
A
Depende de la capacidad de concentración del informante.
B
No.
C
Sí.
9. ¿Qué puede influir en el comportamiento del informante al emitir un relato?
A
La motivación por emitir un relato veraz y la capacidad de concentración.
B
La motivación por emitir un relato falso y la capacidad de concentración.
C
La motivación por emitir un relato veraz y la capacidad de memoria.
10. ¿Qué puede permitirle al informante acceder a los recuerdos profundamente almacenados?
A
La capacidad de concentración.
B
La capacidad de imaginación.
C
La capacidad de memoria.