1
regula el goce y ejercicio de los derechos, deberes y responsabilidades de los niños, y los medios para hacerlos efectivos, garantizarlos,protegerlos, conforme al principio del interés superior de la niñez y a la doctrina de protección integral.
2
Son un conjunto de normas jurídicas que protegen a los infantes. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables.
3
Es un conjunto de estándares, reglas, normas o también criterios que son de aceptación general para un determinado grupo social.
Acuerdo o pacto entre personas, organizaciones o países.
4
Regla de conducta dictada o promulgada por un poder legítimo para regular la conducta humana por medio de una prescripción, autorización o prohibición. Presupone que su incumplimiento genera una sanción coercitiva.
5
es un periodo de desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad.
6
es un ser humano que aún no ha alcanzado la pubertad. Por lo tanto, es una persona que está en la niñez y que tiene pocos años de vida.
7
se define como grupo de personas, vinculadas generalmente por lazos de parentesco, ya sean de sangre o políticos, e independientemente de su grado, que hace vida en común, ocupando normalmente la totalidad de una vivienda.
8
Se considera a un centro de imputación ideal de derechos y obligaciones; esto es, aquella unidad sobre la que la ley efectúa imputaciones directas, arrojándole derechos y obligaciones. Para el derecho, los únicos son las personas.
