1.
El aprendizaje es un proceso activo de organización, interpretación y almacenamiento de la información.
A
Teoría Constructivista
B
Teoría Psicoanalítica
C
Teoría del Procesamiento de la Información
2.
El aprendizaje es un proceso de construcción activa del conocimiento o desarrollo de la inteligencia por parte del estudiante.
A
Teoría del Procesamiento de la Información
B
Teoría Humanista
C
Teoría del Constructivismo
3.
Características y capacidades del pensamiento en el transcurso de la vida especialmente durante el periodo del desarrollo, y por el cual aumentan los conocimientos y habilidades para percibir, pensar, comprender y manejarse en la realidad.
A
Transformaciones del Desarrollo cognitivo
B
Andamiaje
C
Teoría del Aprendizaje Social
4.
Desarrollo de los reflejos innatos, mediante la coordinación de acciones operativas físicas y esquemas de asimilación preverbal
A
Preoperacional 2-6/7
B
Operacional Concreto 7-11/12
C
Sensoriomotor 0-2
5.
Capacidad de representarse la acción mediante la función simbólica, el pensamiento intuitivo y el lenguaje prelógico
A
Preoperacional 2-6/7
B
Operaciones Formales 11-12/15
C
Sensoriomotor 0-2
6.
Inicio del pensamiento lógico (operaciones lógico matemáticas), ligado a objetos de la percepción
A
Preoperacional 2-6/7
B
Operacional concreto 7-11/12
C
Operaciones Formales 11-12/15
7.
Pensamiento lógico con carácter hipotético-deductivo, independiente de lo real
A
Operacional Concreto 7-11/12
B
Sensoriomotor 0-2
C
Operaciones formales 11-12/15
8.
Las personas pueden aprender observando a otros, ya sea en vivo o a través de medios como la televisión o internet.
