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1. ¿Cuál es el propósito de un instructivo?
A
Presentar información general sobre un tema sin profundizar en detalles.
B
Brindar instrucciones claras y detalladas sobre cómo realizar una tarea o utilizar un producto.
C
Entretener al lector con historias y anécdotas.
2. ¿Qué características debe tener un buen instructivo?
A
Ser claro, conciso y fácil de entender.
B
Ser extenso y detallado.
C
Incluir información irrelevante y confusa.
3. ¿Cuál es la estructura típica de un instructivo?
A
Introducción, lista de materiales o requisitos, pasos o procedimientos, conclusiones o recomendacion
B
Solo una lista de pasos o procedimientos.
C
Solo una introducción y una conclusión.
4. ¿Qué tipo de lenguaje se debe utilizar en un instructivo?
A
Lenguaje poético y figurado, para hacerlo más interesante.
B
Lenguaje técnico y especializado, para demostrar conocimientos.
C
Lenguaje claro y sencillo, evitando tecnicismos y términos complicados.
5. ¿Cuál es la importancia de las ilustraciones en un instructivo?
A
Son solo decorativas y no tienen ninguna utilidad.
B
Ayudan a comprender mejor las instrucciones y facilitan su seguimiento.
C
Pueden confundir al lector y dificultar la comprensión.
6. ¿Cuál es el objetivo de las conclusiones o recomendaciones en un instructivo?
A
Resumir los pasos o procedimientos y brindar consejos adicionales.
B
No tienen ningún objetivo específico.
C
Agregar información irrelevante y confusa.
7. ¿Cuál es el público objetivo de un instructivo?
A
Personas que solo buscan entretenimiento y no están interesadas en aprender.
B
Personas que ya son expertas en el tema y no necesitan instrucciones.
C
Personas que necesitan realizar una tarea o utilizar un producto y requieren instrucciones claras.
8. ¿Cuál es la diferencia entre un instructivo y un manual?
A
Un instructivo es más detallado y complejo que un manual.
B
No hay diferencia, son sinónimos.
C
Un instructivo es más breve y da instrucciones específicas, mientras que un manual es más extenso.
9. ¿Cuál es el orden correcto de los pasos en un instructivo?
A
No importa el orden de los pasos, se pueden seguir al azar.
B
El orden de los pasos no es importante, lo importante es que estén todos los pasos.
C
Depende del tipo de tarea o producto, pero generalmente se sigue un orden lógico y secuencial.
10. ¿Qué se debe hacer si se encuentra un error en un instructivo?
A
Ignorarlo y seguir las instrucciones como están.
B
Comunicarlo al autor o responsable para que se corrija.
C
Corregirlo uno mismo y no decir nada.