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1. 
¿Qué es la Escolástica
A.
Una circunstancia
B.
Una paradoja
C.
Se aplicaba a los que se ejercitaban en la enseñanza en las escuelas monacales.
D.
Escuela de los Santos Padres
2. 
¿Quién fue San Agustín
A.
Fue el obispo de Hippo Regius en Numidia
B.
Un famosos arquitecto
C.
Un escritor francés
D.
Un conocido pintor
3. 
¿Qué aporto San Clemente a la filosofía
A.
Una cretividad.
B.
Absolutamente nada para desarrollar.
C.
fundó la filosofía cristiana demostrando que fe y filosofía son verdaderamente complementarias
D.
Leyendas de gran contenido filosófico.
4. 
¿Qué es la filosofía escolástica?
A.
Una corriente filosófica del siglo XIX que se basaba en el positivismo.
B.
Una corriente filosófica medieval que combinaba la fe cristiana con la razón filosófica.
C.
Una corriente filosófica del Renacimiento que se centraba en el humanismo.
D.
Una corriente filosófica del siglo XX que se basaba en el existencialismo.
5. 
¿Cuál era el objetivo principal de la filosofía escolástica?
A.
Demostrar la existencia de Dios a través de la lógica.
B.
Refutar las teorías filosóficas de la antigua Grecia.
C.
Establecer un sistema ético basado en la moral cristiana.
D.
Armonizar la fe cristiana con la razón filosófica.
6. 
¿Quién fue el principal representante de la filosofía escolástica?
A.
Santo Agustín.
B.
San Anselmo.
C.
Tomás de Aquino.
D.
Duns Scoto.
7. 
¿Cuál era la relación entre la fe y la razón en la filosofía escolástica?
A.
Se consideraba que la fe y la razón eran complementarias y podían coexistir.
B.
La fe y la razón eran consideradas como independientes y no relacionadas.
C.
La fe y la razón eran consideradas como la misma cosa.
D.
La fe y la razón eran consideradas como opuestas y contradictorias.
8. 
¿Cuál era el método utilizado en la filosofía escolástica?
A.
La argumentación lógica y el análisis de textos.
B.
La observación empírica y el experimento científico.
C.
La intuición y la inspiración divina.
D.
La meditación y la introspección.
9. 
¿Cuál era la relación entre la filosofía escolástica y la teología?
A.
La filosofía escolástica se basaba en la teología y la utilizaba como fundamento.
B.
La filosofía escolástica y la teología eran consideradas como opuestas y contradictorias.
C.
La filosofía escolástica y la teología eran disciplinas completamente separadas.
D.
La filosofía escolástica y la teología eran consideradas como la misma cosa.
10. 
¿Cuál era el papel de la Iglesia en la filosofía escolástica?
A.
La Iglesia solo influía en la filosofía escolástica a través de sus dogmas.
B.
La Iglesia no tenía ningún papel en la filosofía escolástica.
C.
La Iglesia tenía un papel central y controlaba el contenido y la enseñanza de la filosofía escolástica.
D.
La Iglesia solo permitía la enseñanza de la filosofía escolástica a los clérigos.
11. 
¿Cuál era el enfoque principal de la filosofía escolástica?
A.
La búsqueda de la felicidad y la realización personal.
B.
La búsqueda del conocimiento científico y la tecnología.
C.
La búsqueda de la verdad y la comprensión de la naturaleza de Dios.
D.
La búsqueda del poder y la dominación sobre los demás.
12. 
¿Cuál era la importancia de la filosofía escolástica en la Edad Media?
A.
La filosofía escolástica fue una corriente filosófica importada de Oriente en la Edad Media y tuvo poca aceptación en la sociedad de la época.
B.
La filosofía escolástica fue una corriente filosófica perseguida en la Edad Media y tuvo que mantenerse en secreto.
C.
La filosofía escolástica fue la corriente filosófica dominante en la Edad Media y tuvo una gran influencia en la sociedad de la época.
D.
La filosofía escolástica fue una corriente filosófica minoritaria en la Edad Media y tuvo poca influencia en la sociedad de la época.
13. 
¿Cuál fue la crítica principal a la filosofía escolástica?
A.
Se consideraba que la filosofía escolástica era demasiado dogmática y no permitía la libre investigación.
B.
Se consideraba que la filosofía escolástica era demasiado influenciada por la religión y no era objetiva.
C.
Se consideraba que la filosofía escolástica era demasiado especulativa y no se basaba en la realidad.
D.
Se consideraba que la filosofía escolástica era demasiado complicada y solo accesible para los eruditos.