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Jugar Ruleta de Palabras
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A
Capacidad de concentrarse en una tarea específica y filtrar las distracciones.
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D
Dificultad para escribir de manera legible y coherente.
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E
Proceso de recopilación de información para determinar la presencia y características de un trastorno de aprendizaje.
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F
Habilidades mentales que nos permiten planificar, organizar, regular el comportamiento y resolver problemas.
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G
Habilidad para coordinar los movimientos de la mano y los dedos al escribir o dibujar.
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H
Exceso de actividad motora y dificultad para mantener la atención en una tarea.
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I
Acciones y estrategias utilizadas para ayudar a los individuos con trastornos de aprendizaje a mejorar sus habilidades.
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L
Proceso de comprender y pronunciar palabras escritas.
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M
Capacidad de retener y recordar información.
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N
Concepto que reconoce y valora la diversidad de las capacidades y estilos de aprendizaje de las personas.
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O
Habilidad para estructurar y ordenar la información de manera lógica.
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P
Capacidad de recibir, interpretar y responder a la información recibida del entorno.
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R
Habilidad para pensar, comprender, analizar y resolver problemas de manera lógica.
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T
Alteración en el funcionamiento normal de una habilidad o proceso de aprendizaje.
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V
Relacionado con la percepción y procesamiento de la información visual.