Modelo didáctico
ModeloTradicional
Modelo escuela nueva
Básica, media superior y superior
El Sistema Educativo Nacional
Interdisciplinariedad
Modelo técnico
Didácticas específicas
Modelo Activista
Afectivos
Este modelo didáctico tiene su base en las teorías conductistas de aprendizaje.
Desarrollan campos sistemáticos del conocimiento didáctico a partir de una delimitación de regiones particulares del mundo de la enseñanza.
Este modelo ubica al alumno en el centro del currículo para que exprese sus intereses y aprenda en un ambiente espontáneo y natural.
Se refiere a la representación de aquellas características esenciales del proceso de enseñanza-aprendizaje o de alguno de sus componentes.
Es uno de los elementos que constituyen los principios de la didáctica general.
Modelo donde la evaluación es la medición de destrezas y actitudes sobre el proceso aunque este aspecto no se realiza de manera sistemática.
Para aprender es necesario que el estudiante, mediante la comunicación, establezca determinados nexos con el contenido de su estudio. Son de tipo:
Da forma a la educación en la consolidación del currículo de cada nivel, grado y modalidad educativa.
Modelo que tiene como elemento fundamental el contenido. Los contenidos no están conectados con la realidad y son acumulativos y aislados.
Corresponde a la estructura del sistema educativo mexicano.