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1. 
1. ¿Por qué la educación obligatoria debe ser un bien común y estar garantizada por el Estado?
A.
Porque es condición para la realización de la autonomía y la ciudadanía plenas.
B.
Porque hoy en día no podemos acceder al mundo en qué vivimos por simple sentido común. Requerimos ciertos aprendizajes. En una sociedad como la nuestra una persona no cultivada o con carencias y deficiencias queda excluida socialmente al ser impedida su participación plena en la sociedad.
C.
porque si un grupo o individuo recibe una educación diferente en extensión y calidad a la que disfrutan otros, o no recibe ninguna, es seguro que se acentúa la desigualdad. En cambio, si la educación que recibe es la misma, se está trabajando por un buen camino para lograr mayor igualdad.
D.
Todas las anteriores
2. 
Explica en qué consiste el ámbito de validez material.
A.
Hace referencia al ¿Dónde es aplicable?
B.
Hace referencia al ¿desde qué momento es obligatoria una ley?
C.
Nos habla respecto a ¿quiénes son los principalmente obligados a hacer cumplir la ley? y ¿para quién es obligatoria la ley? (es decir quiénes son los principales titulares de ese derecho)
D.
Hace referencia a los contenidos de las normas jurídicas y al tipo de justicia que lo regula, que para el caso mexicano se divide en derecho privado y público. Y dentro del público esta el administrativo que es el que tiene mayor relación con aspectos educativos aunque no descarta los otros.
3. 
Explica en qué consiste el ámbito de validez personal.
A.
Hace referencia a los contenidos de las normas jurídicas y al tipo de justicia que lo regula, que para el caso mexicano se divide en derecho privado y público. Y dentro del público esta el administrativo que es el que tiene mayor relación con aspectos educativos aunque no descarta los otros.
B.
Hace referencia al ¿desde qué momento es obligatoria una ley?
C.
Nos habla respecto a ¿quiénes son los principalmente obligados a hacer cumplir la ley? y ¿para quién es obligatoria la ley? (es decir quiénes son los principales titulares de ese derecho)
D.
Hace referencia al ¿Dónde es aplicable?
E.
Hace referencia a los contenidos de las normas jurídicas y al tipo de justicia que lo regula, que para el caso mexicano se divide en derecho privado y público. Y dentro del público esta el administrativo que es el que tiene mayor relación con aspectos educativos aunque no descarta los otros.
F.
Hace referencia al ¿desde qué momento es obligatoria una ley?
4. 
Explica en qué consiste el ámbito de validez espacial.
A.
Hace referencia al ¿desde qué momento es obligatoria una ley?
B.
Hace referencia al ¿Dónde es aplicable?
C.
Nos habla respecto a ¿quiénes son los principalmente obligados a hacer cumplir la ley? y ¿para quién es obligatoria la ley? (es decir quiénes son los principales titulares de ese derecho)
D.
Hace referencia a los contenidos de las normas jurídicas y al tipo de justicia que lo regula, que para el caso mexicano se divide en derecho privado y público. Y dentro del público esta el administrativo que es el que tiene mayor relación con aspectos educativos aunque no descarta los otros.
5. 
Explica en qué consiste el ámbito de validez temporal.
A.
Hace referencia al ¿desde qué momento es obligatoria una ley?
B.
Hace referencia al ¿Dónde es aplicable?
C.
Nos habla respecto a ¿quiénes son los principalmente obligados a hacer cumplir la ley? y ¿para quién es obligatoria la ley? (es decir quiénes son los principales titulares de ese derecho)
D.
Hace referencia a los contenidos de las normas jurídicas y al tipo de justicia que lo regula, que para el caso mexicano se divide en derecho privado y público. Y dentro del público esta el administrativo que es el que tiene mayor relación con aspectos educativos aunque no descarta los otros.
6. 
¿Cuándo se considera inició la desconcentración de la SEP?
A.
1978
B.
1798
C.
1992
D.
2002
7. 
¿En qué año se considera se consumo la descentralización educativa?.
A.
02 de julio 1966
B.
02 de octubre de 1968
C.
18 de mayo de 1992
D.
18 de mayo de 1978
8. 
¿En qué artículo de la LGE se señala que la educación que imparten el Estado, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o reconocimiento de validez oficial de estudios, es un servicio público?
A.
Artículo 30
B.
Artículo 10
C.
Artículo 11
D.
Artículo 25
9. 
¿El calendario para las escuelas, oficiales y particulares, de educación primaria, secundaria y normales, es de….?
A.
220 días hábiles de clases
B.
200 días hábiles de clases
C.
200 días de clases sin contar los días festivos y de descanso obligatorio
D.
250 días hábiles de clases
10. 
Menciona los tipos de educación que contempla la Organización Estructural del Sistema Educativo mexicano.
A.
Básica, media superior y superior
B.
Escolarizada, no escolarizada y mixta
C.
educación inicial, educación especial y educación para adultos.
D.
técnico superior, licenciatura y posgrado