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Uso de dos puntos (V 0.1)
Autor :
Sonia Paredes
1.
Identifique la oración que presenta uso correcto de los dos puntos.
A
Obtuve: una medalla y un diploma.
B
Ana analizó: las ventajas y los riesgos
C
Recibí dos consejos: sé feliz y ten paciencia.
2.
¿Cuál es la oración que presenta uso correcto de los dos puntos?
A
Mi maestro concluyó: «Los errores son oportunidades para aprender».
B
Mi amigo: me comentó «No volveré a ese lugar».
C
El evaluador me recomendó «Modifica: la introducción y el resumen».
3.
Salta sobre la oración que presenta uso correcto de los dos puntos
A
En su graduación: presentó el programa y enunció el discurso de agradecimiento.
B
Ana asumió varias responsabilidades: decoración, recepción de invitados y musicalización.
C
Los responsables del desorden son: Manuel, Aníbal y Antonio.
4.
¿En cuál oración se emplearon los dos puntos correctamente?
A
Mi madre siempre decía: “No todo lo que brilla es oro”
B
Einstein no dijo que: “Si no puedes explicarle algo a un niño, realmente no lo entiendes”
C
La profesora dijo que: revisemos el material y desarrollemos los ejercicios.
5.
¿Cuál oración presenta la alternativa correcta?
A
Me dijo que estaba contenta: feliz y esperanzada con su desempeño.
B
Hemos observado que tienen dudas con este tema: desarrollaremos más ejercicios.
C
Tiene un bajo rendimiento: por tanto, deberá estudiar más para el examen.
6.
¿Cuál de las alternativas es la correcta?
A
Para mi fiesta de promoción he comprado un ajuar nuevo: un vestido, unas sandalias y un sastre.
B
Para el campamento, llevaré: snacks, gaseosas y frutas.
C
Profesora, asistieron: María, Pedro y Nelly.