Què s'enten per l'educació i quins son els tipus que hi han?
A.
Conjunt de processos en el que les persones adquireixen sabiduria. Educació informal i educació formal.
B.
Conjunt de processos en els quals les persones adquireixen habilitats, coneiximents, valors o hàbits. Educació formal, educació no formal i educació informal
C.
Conjunt de habilitats que adquirim les persones. Educació formalitzada i educació no formalitzada.
2.
L'educació és un tipus d'intervenció? Quins son els seus tipus?
A.
Podem entendre l'educació en l'etapa infantil com intervenció en els nens i les nenes de 0 a 6 anys per atendre les seves necessitats i promoure el seu desenvolupament. Intervenció educativa i educació assistencial
B.
S'enten educació com a no intervenció de les necessitats i el promoure el desenvolupament dels nens i es nenes. Intervenció educativa. Intervenció assistencial.
C.
Podem entendre l'educació infantil com a que l'intervenció no pot atendre les seves necessitats i promoute el seu desenvolupament. Educació no educativa i assistencial.
3.
Quins son els tipus de recursos d'intervenció en l'educació infantil?
A.
Recursos de tipus formals, recursos socioeducatius o no formals, recursos socioeducatius d'atenció integral.
B.
Recursos de tipus formals, recursos socioeducatius o informals i recursos socioeducatius d'atenció integral
4.
Nivells d'escolarització primerenca y els seus beneficis.
A.
No hi ha cap benefici.
B.
Escolarització en el segon cicle i en el primer cicle. Beneficis: Socialització, educació emocional, desenvolupament del llenguatge i l'educació en valors.
C.
Escolarització en el segon cicle i en el primer cicle. Beneficis: La qualitat en l'educació, foment de l'autonomia, educació emocional, socialització, educació en valors, integració social i desenvolupament del lleguatge.
5.
Altre recursos complementaris i alternatius
A.
Recursos socioeducatius i recursos alternatius.
B.
Recursos socioculturals i recursos alternatius.
C.
Recursos socioeducatius i recursos alternats.
6.
Què són les llars de criança o mares o pares de dia?
A.
Són serveis d'atenció i cura a infans de mes de 5 anys que educadores i educadors professionals exerceixen a casa seva.
B.
Són serveis que els educadors i les educadors fan a l'escola.
C.
Són serveis d'atenció i cura a infans de menys de 3 anys que educadores i educadors professionals exerceixen a casa seva.
7.
En els recursos alternatius, quin grup és molt reduit normalment de cuatre nenes o nens com a màxim?
A.
Personal
B.
Ràtio
C.
Espai
D.
Documental
8.
En quin model van a classe fins i tot cap de setmana?
A.
Model italià
B.
Model alemany
C.
Model nòrdic
D.
Model francés
9.
En quina competència es fan el maneig de les entrevistes i reunions?
A.
En les competències professionals.
B.
En les competències socials.
C.
En les competències personals.
10.
En les actituds, que afavoreix l'acostament de la confiança, especialment en els periodes d'adaptació al centre?
