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El currículo, es el eslabón entre la cultura y la sociedad exterior a la escuela y la educación, entre el conocimiento o la cultura heredados y el aprendizaje de los alumnos.
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El currículum es considerado al mismo tiempo, como un contrato entre lo que la sociedad espera de la institución educativa y de lo que los responsables admiten que ella ofrece, en término de contenidos de enseñanza, de marco pedagógico y como una herramienta de trabajo en las instituciones educativas y en las aulas.
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El currículo es un proceso educativo integral con carácter de proceso que expresa las relaciones de interdependencia en un contexto histórico social
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El diseño curricular es el resultado del trabajo que da respuesta a las exigencias sociales en la formación de profesionales
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todo currículo debe contener: …una declaración de finalidades y de objetivos específicos, una selección y organización de contenidos, ciertas normas de enseñanza y aprendizaje y un programa de evaluación de los resultados.
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Es un documento diseñado para la planeación instruccional
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el análisis y reflexión sobre las características del contexto, del educando y de los recursos. La definición (tanto explícita como implícita) de los fines y objetivos educativos.
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Un currículum es una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un propósito educativo, de forma tal que permanezca abierto a discusión crítica y pueda ser trasladado efectivamente a la práctica
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Afirma que una descripción completa de currículo debe tener por lo menos: ¿que estudia? ¿como se realiza el estudio y la enseñanza? cuando se presentan los diversos temas.
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Es la sintesis instrumental por medio de la cual se seleccionan, organizan y ordenan, para fines de enseñanza todos los aspectos que se consideren social y culturalmente valiosos
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considera que el currículo es algo mas que el conjunto de experiencias de aprendizaje, se refiere al aprendizaje terminal del alumno como resultado de la enseñanza
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El currículo es:”…el plan que norma y conduce explícitamente un proceso concreto y determinante de enseñanza-aprendizaje que se desarrolla en una institución educativa
