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Ejercicio de exploración Décimos
Autor :
Daniela Restrepo Alzate
1.
¿Qué se menciona como una de las dimensiones de la vida personal humana en el texto?
A
b) La apertura al bien.
B
La apertura a la verdad.
C
La apertura a la belleza
2.
Según F. Dostoievski, ¿por qué la humanidad no podría seguir viviendo sin belleza?
A
Porque la belleza es un capricho subjetivo.
B
Porque la belleza es un fenómeno deslumbrador.
C
c) Porque la belleza es una necesidad universal.
3.
¿Qué afirmaba Roger Scruton sobre perder la belleza?
A
Que perder la belleza es una cuestión trivial.
B
Que perder la belleza puede hacer peligrar el sentido de la vida.
C
Que perder la belleza es un capricho subjetivo.
4.
¿Cómo se define la belleza según Plotino y Tomás de Aquino?
A
Como la "llamada de otro mundo" que resplandece misteriosamente.
B
Como un fenómeno deslumbrador en la naturaleza.
C
"El esplendor de lo real
5.
¿En qué aspectos de la vida cotidiana se encuentra presente la belleza, según el texto?
A
En las decisiones y experiencias cotidianas.
B
En las experiencias de aventura.
C
En la música y la danza.
6.
¿Qué experimenta una persona al encontrarse con algo bello?
A
Indiferencia y monotonía.
B
Aburrimiento y desinterés.
C
Admiración y asombro.
7.
¿Qué papel juegan los sentidos en la experiencia estética?
A
La vista y el oído son fundamentales en la experiencia estética.
B
Todos los sentidos tienen el mismo nivel de relevancia en la experiencia estética.
C
Solo el tacto y el gusto son relevantes en la experiencia estética.
8.
¿Qué significa que el arte es un intento de hacer visible lo invisible?
A
La dimensión intelectual y sensible del ser humano.
B
Que el arte busca representar aspectos espirituales o invisibles.
C
La dimensión espiritual y emocional del ser humano.
9.
Según el texto, ¿Qué se manifiesta en la vivencia de lo bello?
A
La dimensión intelectual y sensible del ser humano.
B
La dimensión espiritual y sensible del ser humano.
C
La dimensión espiritual y emocional del ser humano.
10.
¿Cómo describió Red su experiencia al escuchar una melodía en la película "Cadena perpetua"?
A
Como una experiencia que lo hizo sentirse libre y esperanzado.
B
Como una experiencia que no entendió, pero que lo conmovió profundamente.
C
Como algo deslumbrador y fascinante.