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Jugar Froggy Jumps
1. ¿Qué es la didáctica en educación infantil?
A
El conjunto de técnicas y métodos para enseñar a los niños de forma efectiva.
B
El proceso de evaluación de los niños en preescolar.
C
La disciplina que estudia los juegos en la infancia.
2. ¿Cuál es el objetivo principal de la didáctica en educación infantil?
A
Promover la competitividad entre los niños.
B
Inculcar normas estrictas desde temprana edad.
C
Facilitar el aprendizaje y desarrollo integral de los niños.
3. ¿Qué papel juega el juego en la didáctica de infantil?
A
Es una herramienta fundamental para el aprendizaje y socialización.
B
Solo se utiliza como recompensa ocasional.
C
No tiene relevancia en el proceso educativo.
4. ¿Por qué es importante la observación en la didáctica de infantil?
A
Permite conocer las necesidades e intereses de cada niño.
B
Para imponer un control estricto sobre los niños.
C
Para evitar la interacción con los padres.
5. ¿Qué implica la adaptación curricular en educación infantil?
A
Eliminar cualquier tipo de adaptación para fomentar la competitividad.
B
Forzar a todos los niños a seguir el mismo ritmo de aprendizaje.
C
Ajustar la enseñanza a las características y ritmos de cada niño.
6. ¿Cuál es el rol del docente en la didáctica de infantil?
A
Dejar que los niños aprendan exclusivamente por sí mismos.
B
Facilitar el aprendizaje a través de experiencias significativas.
C
Limitarse a transmitir información de forma unidireccional.
7. ¿Qué son los rincones de juego en educación infantil?
A
Áreas restringidas para evitar el contacto entre los niños.
B
Lugares de castigo para los niños desobedientes.
C
Espacios organizados para fomentar la exploración y creatividad.
8. ¿Qué se entiende por evaluación formativa en educación infantil?
A
Única evaluación final al finalizar el curso.
B
Evaluación exclusiva de los conocimientos teóricos.
C
Proceso continuo para mejorar el aprendizaje durante el proceso educativo.
9. ¿Por qué es importante la comunicación con las familias en educación infantil?
A
Para que los padres controlen directamente la educación de sus hijos.
B
Para evitar cualquier tipo de interacción con los padres.
C
Para favorecer la coherencia entre la escuela y el entorno familiar del niño.
10. ¿Qué se busca promover a través del juego en educación infantil?
A
El desarrollo de habilidades sociales, cognitivas y emocionales.
B
La exclusión de los niños menos habilidosos.
C
La competencia desleal entre los niños.