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Comunicacion asertiva y convivencia en el aula.
Autor :
Angela María Suta
1.
La comunicación asertiva en el aula, implica formacion integral del estudiante.
A
Desarrollo de la lbre personalidad
B
Formacion en tdos los aspectos.
C
formación en valores.
2.
Tres reglas de convivencia en el aula son:
A
Evidenciar la seguridad personal, ser directo, saber escuchar.
B
Ser directo, hablar con burla, aprender a escuchar.
C
Gestionar un ambiente de confianza, no escuchar con respeto, ser directo.
3.
Cuando se habla de saber escuchar, es:
A
Es solo oír un ruido.
B
Es comprender y entender con respeto, lo que la otra persona quiere comunicar.
C
Es oír, pero no escuchar.
4.
Hablar de la conducta y no de la persona significa:
A
Lanzar prejuicios.
B
Colocar a la persona ante el escarnio y burla de los compañeros de clase.
C
Tratar el tema en cuestión con delicadeza, sin hablar en primera persona ni herir sensibilidades.
5.
Convivencia es:
A
B
Mantener al grupo en constante discordia.
C
Convivir en grupo, pero mantenido mis preferencias y distancia.
6.
La convivencia escolar se mejora:
A
Con proyectos de cooperación.
B
Con actividades que fomentan la individualidad.
C
Proponer proyectos donde se fomente la desigualdad.
7.
Establecer reglas de trato hacia los compañeros significa:
A
Aplicar la premisa de que todos son iguales y deben ser tratados como iguales.
B
Permitir el maltrato y el bullying.
C
Expresar preferencias.
8.
Promover actividades dinámicas y de participación en el aula es:
A
Aislar a los estudiantes introvertidos.
B
Involucrar a todos los alumnos en las actividades.
C
No promover actividades de inclusion.