Así se denominaba a las mujeres de clase alta en 1816. Su participación en la Independencia fue fundamental aunque sus nombres no hayan pasado a la historia
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B
Principio que guió el proceso de independencia
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C
Mensajero que recorría lo cminos de la Patria durante las guerras por la Independencia
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D
Cantidad de años que hace que e declaró la Independencia
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E
País que controlaba dentro de sus colonias los territorios que conformarán la Argentina luego de su Independencia
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F
Nombre de la propietaria de la casa de Tucumán
Contiene la
G
País que en 1816 tomó el nombre de Provincias Unidas de Sudamérica pero en 1826 adoptó su denomincaión final
Contiene la
H
Acción destinada a conseguir un objetivo mediante el enfrentamiento violento o pacífico, con un opositor
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I
Nombre del territorio antes de llamarse Provincias Unidas de La Plata
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J
Primer nombre de uno de los principales héroes de la Independenca, que también cruzó Los Andes
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L
Hijos de Españoles nacidos en América
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M
Forma de gobierno en la que la Jefatura del Estado reside en un Rey
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N
Territorio que es administrado por otra nación
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O
Aquello que comenzará a conformarse en Argentina a partir de 1810
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P
Forma de organización apolítica que adopta nuestro país y forma parte de su nombre completo
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R
A los Españoles también se los denominaba de ésta forma
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S
Síbolo nacional que se suele utilizar en las prendas de vestir en las fechas patria
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T
Gobierno que reemplazó al triunvirato
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U
Carta magna o Ley suprema, texto legal que da forma al Estado Nacional
