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TEORÍAS Y ESTRATEGIAS DE E-A EN LOS ÁMBITOS EDUCATIVOS CONTEMPORÁNEOS
Autor :
ruth barra
1.
Información que se adquiere conscientemente e inconscientemente del entorno social
A
APRENDIZAJE
B
CONOCIMIENTO
C
DEFINICIÓN
2.
Es la información que tenemos en la mente de forma abstracta.
A
APRENDIZAJE
B
CONOCIMIENTO
C
TEORÍA
3.
Es "el estudio del ser"
A
ONTOLOGÍA
B
ETNOGRAFÍA
C
EPISTEMOLOGÍA
4.
Parte o rama de la filosofía que estudia la naturaleza del ser, la existencia y la realidad
A
EPISTEMOLOGÍA
B
PSICOLOGÍA
C
ONTOLOGÍA
5.
Son Filósofos que sentaron las bases de la ontología excepto.
A
ARISTÓTELES
B
PLATÓN
C
TOLOMEO
6.
Las corrientes conductistas-transmisivas, cognitivas-constructivistas, situadas y autorreferenciadas, son:
A
4 METÁFORAS DEL APRENDIZAJE
B
4 TEORÍAS DEL COGNITIVISMO
C
4 CORRIENTES EN DESUSO
7.
Aprendizajes basados en el estímulo - respuesta.
A
CONSTRUCTIVISMO
B
COGNITIVISMO
C
CONDUCTISMO
8.
Aprendizaje como adquisición de conocimientos.
A
COGNITIVISMO
B
CONDUCTISMO
C
SITUADO
9.
Aprendizaje como construcción de significados.
A
SIGNIFICATIVO
B
COGNITIVISMO
C
CONDUCTISMO
10.
Es el proceso de construcción del conocimiento.
A
CONSTRUCTIVISMO
B
CONDUCTISMO
C
COGNITIVISMO