2. Metodología para el análisi

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2.1 Planeación del estudio 2.2 Recopilación de datos 2.3 Análisis de datos

FCASUA. (S.F.). Apuntes para la asignatura de Administración III. Edomex: UNAM. Pág. 31-45

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PATRICIA GOMEZ FRANCO

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1	Karen azucena Serrano Escajeda 18 de Junio de 2023	% 60	02:38
2	norma González Leyva 18 de Junio de 2023	% 60	05:54

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2. Metodología para el análisi


2. Metodología para el análisiVersión en línea 2.1 Planeación del estudio 2.2 Recopilación de datos 2.3 Análisis de datos FCASUA. (S.F.). Apuntes para la asignatura de Administración III. Edomex: UNAM. Pág. 31-45 por PATRICIA GOMEZ FRANCO 1 Las investigaciones se alimentan de diferentes fuentes y se transforman. La evolución de ésta es el desarrollo conceptual y visual del pensamiento.. a Percepción de la idea b Evolución de una idea c Depuración de la idea d Consolidación de la idea 2 Debemos hacernos una serie de preguntas que nos ayuden a valorar su eficacia y cercanía a un concepto original que nos conduzca a alcanzar los objetivos. Este paso está ligado a la creatividad . a Percepción de la idea b Evolución de una idea c Consolidación de la idea d Depuración de la idea 3 Es un proceso de búsqueda que permite ordenar las ideas y conceptos para tener una composición definida. Consiste en eliminar errores, confrontando ideas y realidades en una dinámica de retroalimentación. a Percepción de la idea b Evolución de una idea c Depuración de la idea d Consolidación de la idea 4 Es la estructuración de la idea central a través de una selección de pensamientos, que resumirán los hechos sobre los que se fundamenta el estudio. a Consolidación de la idea b Depuración de la idea c Evolución de una idea d Percepción de la idea 5 Es el segundo paso para realizar un análisis de la organización. Aquí, se establecerá la manera como llevarlo a cabo, tomando en cuenta sus alcances y limitaciones a Definición de la problemática b Planeación y programación del estudio c Levantamiento de la información d Análisis y diagnóstico administrativo 6 Consiste en identificar el elemento que debe ser estudiado para que la organización pueda alcanzar satisfactoriamente su propósito general. a Aproximación a los conceptos b Definición de la problemática c Planeación y programación del estudio d Determinación del factor de estudio 7 Son los lugares o documentos de donde se obtiene información para elaborar el estudio. a Fuentes de estudio b Depuración de la idea c Evolución de una idea d Percepción de la idea 8 Literatura técnica y legal de la empresa (estados financieros, manuales anteriores, reglamentos internos, etcétera). a Fuentes de estudio externa b Sistemas de información c Investigación documental d Observación directa 9 Fuente de estudio interna que consiste en acopio de datos obtenidos mediante entrevistas personales o de grupo, basadas en una guía de preguntas. a Sistemas de información. b Encuesta. c Observación directa d Fuente de estudio externa 10 Puede llevarse a cabo con los empleados del área afectada, con el fin de obtener información de primera mano o comprobar la proporcionada por los entrevistados. a Observación directa b Áreas afectadas c Encuesta d Sistema de información 11 Lugares o personas allegados a la organización, pero ajenos a ella. En este caso, la información se puede obtener por medio de entrevistas a diversas fuentes. a Fuentes de estudio interna b Investigación documental c Fuentes de estudio externa d Sistema de información 12 Instituciones oficiales que dictan lineamientos jurídicos y políticas de funcionamiento . a Fuentes internas normativas b Fuentes externas normativas c Proveedores d Sistema de información 13 Como le suministran insumos y la conocen operativamente, pueden proporcionar a la organización opiniones para que ésta realice sus actividades . a Fuentes de estudio interna b Fuentes externas normativas c Clientes o usuarios d Proveedores 14 Porqué reciben los productos o servicios que genera la empresa, pueden aportar opiniones sobre el comportamiento de la misma, son fuentes de estudio externa. a Clientes o usuarios b Proveedores c Fuentes de estudio interna d Fuentes primarias de información 15 Determinado el factor de estudio, debe establecerse qué se pretende hacer con éste. a Fuentes de estudio interna b Definición del objeto de estudio c Sistemas de información d Proveedores 16 Se debe conocer las funciones y actividades que se realizan en las áreas en donde se va a llevar a cabo el estudio. con el fin de advertir la situación administrativa. a Investigación preliminar b Identificar las necesidades c Preparación del proyecto de estudio d Naturaleza del estudio 17 Especificar el tipo de conocimientos y/o habilidades necesarias para apoyar el estudio es uno de los lineamientos para orientar la investigación. a Verdadero b Falso 18 Para preparar un proyecto de estudio debes elaborar un documento que contenga identificación de necesidades específicas presentes en el estudio. a Verdadero b Falso 19 Antes de comenzar el estudio, debe designarse a un coordinador y un equipo que lo apoye, que se encargarán del desarrollo de las fases de ejecución. a Preparación del proyecto de estudio b Integración del grupo de estudio c Requisitos que deben reunir los datos d Autorización para realizar el estudio 20 En este paso, los datos deben mostrar con precisión la forma como se dan los hechos que interesa analizar. a Autorización para realizar el estudio b Requisitos que deben reunir los datos c Levantamiento de la información d Integración del grupo de estudio 21 Deben ser depurados, evaluados y revisados constantemente sin que pierdan su función central: cumplir con los propósitos del estudio, conservando la idea principal que rige la investigación. a Requisitos que deben reunir los datos b Levantamiento de la información c Preparación del proyecto de estudio d Integración del grupo de estudio 22 Es la determinación de una persona ante un hecho o circunstancia. a Técnicas para el levantamiento de la información b Actitud del grupo responsable del levantamiento de la información c Integración del grupo de estudio d Autorización para realizar el estudio 23 Hay técnicas de investigación documental, consulta a sistemas de información, entrevistas, cuestionarios y observación directa. a Entrevista b Consulta en sistemas de información. c Investigación documental. d Recopilación 24 Esta técnica de levantamiento de información consiste en solicitar a las empresas los documentos enfocados al tema de estudio, como las bases jurídico-administrativas de las decisiones o decretos políticos que lo afectan a Investigación documental. b Recopilación. c Consulta en sistemas de información. d Entrevista 25 En esta técnica de levantamiento de información se debe revisar las fuentes y recursos de apoyo de los sistemas de información de la empresa y otras entidades dedicadas a la misma actividad, o que tengan influencia considerable sobre el estudio que se realiza. a Investigación documental. b Recopilación. c Consulta en sistemas de información. d Entrevista 26 Es una herramienta que permite obtener información muy ligada a la investigación. Además, facilita conocer la actitud del personal y sus comentarios. a Consulta en sistemas de información. b Entrevista. c Investigación documental. d Recopilación. 27 Consiste en un conjunto de preguntas, presentadas de acuerdo con un orden lógico que servirá como guía a quienes responderán los cuestionamientos. a Investigación documental. b Entrevista. c Cuestionario. d Consulta en sistemas de información. 28 Es mirar fijamente y con atención determinado objeto o situación, y describir sus características. a Recopilación. b Entrevista. c Cuestionario. d Observación directa. Explicación 1 Pág. 31 2 Pág. 38 3 Pág. 38 4 Pág. 38 5 Pág. 38 6 Pág. 39 7 Pág. 39 8 Pág. 39 9 Pág. 39 10 Pág. 39 11 Pág. 39 12 Pág. 40 13 Pág. 40 14 Pág. 40 15 Pág. 40 16 Pág. 40 17 Pág. 41 18 Pág. 41 19 Pág. 41 20 Pág. 41 21 Pág. 43 22 Pág. 43 23 Pág. 43 24 Pág. 43 25 Pág. 44 26 Pág. 44 27 Pág. 45 28 Pág. 45

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por PATRICIA GOMEZ FRANCO

Las investigaciones se alimentan de diferentes fuentes y se transforman. La evolución de ésta es el desarrollo conceptual y visual del pensamiento..

Debemos hacernos una serie de preguntas que nos ayuden a valorar su eficacia y cercanía a un concepto original que nos conduzca a alcanzar los objetivos. Este paso está ligado a la creatividad .

Es un proceso de búsqueda que permite ordenar las ideas y conceptos para tener una composición definida. Consiste en eliminar errores, confrontando ideas y realidades en una dinámica de retroalimentación.

Es la estructuración de la idea central a través de una selección de pensamientos, que resumirán los hechos sobre los que se fundamenta el estudio.

Es el segundo paso para realizar un análisis de la organización. Aquí, se establecerá la manera como llevarlo a cabo, tomando en cuenta sus alcances y limitaciones

Consiste en identificar el elemento que debe ser estudiado para que la organización pueda alcanzar satisfactoriamente su propósito general.

Son los lugares o documentos de donde se obtiene información para elaborar el estudio.

Literatura técnica y legal de la empresa (estados financieros, manuales anteriores, reglamentos internos, etcétera).

Fuente de estudio interna que consiste en acopio de datos obtenidos mediante entrevistas personales o de grupo, basadas en una guía de preguntas.

Puede llevarse a cabo con los empleados del área afectada, con el fin de obtener información de primera mano o comprobar la proporcionada por los entrevistados.

Lugares o personas allegados a la organización, pero ajenos a ella. En este caso, la información se puede obtener por medio de entrevistas a diversas fuentes.

Instituciones oficiales que dictan lineamientos jurídicos y políticas de funcionamiento .

Como le suministran insumos y la conocen operativamente, pueden proporcionar a la organización opiniones para que ésta realice sus actividades .

Porqué reciben los productos o servicios que genera la empresa, pueden aportar opiniones sobre el comportamiento de la misma, son fuentes de estudio externa.

Determinado el factor de estudio, debe establecerse qué se pretende hacer con éste.

Se debe conocer las funciones y actividades que se realizan en las áreas en donde se va a llevar a cabo el estudio. con el fin de advertir la situación administrativa.

Especificar el tipo de conocimientos y/o habilidades necesarias para apoyar el estudio es uno de los lineamientos para orientar la investigación.

Para preparar un proyecto de estudio debes elaborar un documento que contenga identificación de necesidades específicas presentes en el estudio.

Antes de comenzar el estudio, debe designarse a un coordinador y un equipo que lo apoye, que se encargarán del desarrollo de las fases de ejecución.

En este paso, los datos deben mostrar con precisión la forma como se dan los hechos que interesa analizar.

Deben ser depurados, evaluados y revisados constantemente sin que pierdan su función central: cumplir con los propósitos del estudio, conservando la idea principal que rige la investigación.

Es la determinación de una persona ante un hecho o circunstancia.

Hay técnicas de investigación documental, consulta a sistemas de información, entrevistas, cuestionarios y observación directa.

Esta técnica de levantamiento de información consiste en solicitar a las empresas los documentos enfocados al tema de estudio, como las bases jurídico-administrativas de las decisiones o decretos políticos que lo afectan

En esta técnica de levantamiento de información se debe revisar las fuentes y recursos de apoyo de los sistemas de información de la empresa y otras entidades dedicadas a la misma actividad, o que tengan influencia considerable sobre el estudio que se realiza.

Es una herramienta que permite obtener información muy ligada a la investigación. Además, facilita conocer la actitud del personal y sus comentarios.

Consiste en un conjunto de preguntas, presentadas de acuerdo con un orden lógico que servirá como guía a quienes responderán los cuestionamientos.

Es mirar fijamente y con atención determinado objeto o situación, y describir sus características.