1.
Cuales son funciones de las pautas de observación
A
•Evaluar la efectividad del programa.
•Evaluar la efectividad del maestro
B
•Nombre del profesor
•Hora de inicio y finalización de la observación
C
¿Es participativo o tímido?
2.
"Observar si los niños tienen habilidades motoras apropiadas para su edad, como correr, saltar, lanzar una pelota, entre otros" es el concepto de observación del desarrollo:
A
Emocional
B
Físico
C
Lenguaje y comunicación
3.
¿Cómo se comporta el niño en el aula?
¿Es participativo o tímido? ¿Sigue las reglas o es desobediente?
Las preguntas anteriores son sirven como parte de la observación de:
A
•Comportamiento
B
•Interacción
C
•Rendimiento
4.
•Participación de los estudiantes en la clase
•Uso de tecnología en la clase
•Comportamiento de los estudiantes durante la clase
•Tiempo de atención de los estudiantes
Los puntos anteriores hacen referencia a:
